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问题式教案
1、对于教材，我了解了什么？ （我真正掌握教材了吗？） 2、初读教材，我产生了哪些问题？如何解决了这些问题？ （我的问题一定也是学习者的问题，我解决问题的方式也许会给学生提供启示。） 3、设想学生可能遇到的问题？ （根据自己学生的情况，站在学生的角度，思考他们可能会遇到什么障碍？） 4、我认为的教材的重点和难点是什么？ （不完全是教参里设定的教学重难点！） 5、我要给学生传递什么信息？达到什么样的程度？ （在掌握教材和其他课程资源的基础上才能做出决定！） 6、我要怎样布置预习？ （有充分的预习，才有课堂的真正自主！） 7、我有哪些资源、工具可以利用？ （鼓励思考利用交互式电子白板的哪些功能解决问题。） 8、我预设的教学程序有哪些？ （模块式主题，不用详述。）
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