湖南师大附中内部资料高一数学必修1课件122 函数的表示法新人教A版.pptVIP

* * * * 高一年级数学 湖南师大附中 彭萍 第一章 集合与函数概念  1.2.1 函数的概念 * 例1、求函数　　　　　　　　 在下列情况下的值域： 例题讲解 * 例2、求下列函数的值域： 例题讲解 * 高一年级数学 湖南师大附中 彭萍 第一章 集合与函数概念  1.2.2 函数的表示法（1） * 函数有哪几种常用的表示法？ （1）解析法：用数学表达式表示两个变量 之间的对应关系； （2）图象法：用图象表示两个变量之 间的对应关系； （3）列表法：用表格表示两个变量 之间的对应关系. * 知识探究（一） 某种笔记本的单价是5元，买x (x∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要y元．试用适当的方式表示函数y=f(x)． 思考1:该函数用解析法怎样表示？ * 知识探究（一） 某种笔记本的单价是5元，买x (x∈{1，2，3，4，5})个笔记本需要y元．试用适当的方式表示函数y=f(x)． 思考2:该函数用列表法怎样表示？ 笔记本数 x 钱数 y 1 2 3 4 5 5 10 15 20 25 * 思考3:该函数用图象法怎样表示？ 思考4:上述三种表示法各有什么特点？ 25 y O x 5 4 3 2 1 5 10 20 15 * 知识探究（二） 下表是某校高一（1）班三位同学在高一学年度六次数学测试的成绩及班级平均分表： 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 第六次 王 伟 98 87 91 92 88 95 张 城 90 76 88 75 86 80 赵 磊 68 65 73 72 75 82 班平分 88．2 78．3 85．4 80．3 75．7 82．6 思考1:上表反映了几个函数关系？这些函数的自变量是什么？定义域是什么？ 4个；测试序号；{1，2，3，4，5，6}. * 思考3:若分析、比较每位同学的成绩变化情况，用哪种表示法为宜？ 4 赵磊 王伟 张城 平均分 100 O x y 5 3 2 1 6 90 80 70 60 思考2:上述4个函数能用解析法表示吗？ 能用图象法表示吗？ * 100 O x y 5 4 3 2 1 6 赵磊 王伟 张城 平均分 90 80 70 60 思考4:试根据图象对这三位同学在高一 学年度的数学学习情况做一个分析. * 100 O x y 5 4 3 2 1 6 赵磊 王伟 张城 平均分 90 80 70 60 王伟同学的数学成绩始终高于班级平均 水平，学习情况比较稳定而且成绩优秀； 张城同学的数学成绩不稳定，总是在班 级平均水平上下波动，而且波动幅度较 大； * 赵磊同学的数学成绩低于班级平均水平，但他的成绩呈上升趋势，表明他的数学 成绩在稳步提升. 100 O x y 5 4 3 2 1 6 赵磊 王伟 张城 平均分 90 80 70 60 * 知识探究（三） 某市某条公交线路的总里程是20公里，在这条线路上公交车“招手即停”，其票价如下： （1）5公里以内（含5公里），票价2元； （2）5公里以上，每增加5公里，票价增加1元（不足5公里按照5公里计算）. 思考1:里程与票价之间的对应关系是否为函数？若是，函数的自变量是什么？定义域是什么？ * 设里程为x公里，票价为y元，则 思考2:该函数用解析法怎样表示？ * 思考3:该函数用列表法怎样表示？ 里程x（公里） （0，5] （5，10] （10，15] （15，20] 票价y（元） 2 3 4 5 * 思考4:该函数用图象法怎样表示？ y O x 20 15 10 5 1 2 3 4 5 上面的函数称为分段函数 * 理论迁移 例1 设周长为20cm的矩形的一边长为x cm，面积为Scm2,那么x与S的对应关系是否为函数？若是,试用适当的方法表示出来. 例2 画出函数 y=|x|的图象. * 范例分析 例3 已知函数 (1)求 的值; (2)若f(a)=3,求a的值; * P24习题1.2A组：9. P25B组2、3、4 练习作业： P23练习：1，2，3； * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *