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校企合作现状及模式研究 　　摘 要：校企合作是学校与企业建立的一种合作模式。校企合作是一种注重培养质量，注重在校学习与企业实践，注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。校企合作做到了应社会所需，与市场接轨，与企业合作，实践与理论相结合的全新理念，为职业教育发展带来了无限生机。 　　关键词：校企合作；研究现状；合作模式 　　课题来源：中国职业技术教育学会科研规划项目《校企合作长效机制研究》 　　课题编号：230521 　　课题主持人：重庆电子工程职业学院陈学平教授 　　课题参与人：童世华 蔺玉珂 冯思泉 　　1 校企合作的起源和发展 　　1.1 国外校企合作起源及发展 　　教育校企合作办学开展的历史较早，发展较完善。例如：德国的校企合作教育形式最早产生于19世纪末，1897年是德国“双元制”职业教育形成年，这是中等职业教育领域的校企合作教育，德国校企合作教育开始向高等教育领域扩展的标志是20世纪60年代德国职业教育法的颁布和职业学院的出现。1969年颁布了《职业教育法》，对德国的职业教育起了极大的推动和促进作用。 　　“校企合作教育”一词最早出现于20世纪初的美国，1906年美国辛辛提那大学提出第一个合作教育计划，对27名技术系学生实施职业教育。美国是一个法制比较健全的国家，自从1862年美国国会通过了美国历史上第一部有关职业教育的联邦立法《摩雷尔法案》后，