辅导员（班主任）培训如何指导大学新生开展入学教育.pptxVIP

;问题一：  用一句话概括：什么是教育？; 这个问题乍看起来似乎很简单，但在一次国际教育会议上 ，留美博士黄全愈请教一位英国的教育家，却没有下文。可见，这个问题并不那么简单。 关于教育的定义，中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“语录”，这里集粹如下：孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”钟启泉：教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩子带来自信、快乐。”;问题二：  作为高等职业教育工作者，应该遵循、把握的指导思想和原则有哪些？;教育部关于深化职业教育教学改革 全面提高人才培养质量的若干意见 (教职成[2015]6号);发展：;目 录 一、高职院校大学新生的特点 二、当前大学新生入学教育及学业规划的基本做法 三、如何有效推进大学新生开展入学教育及学业规划;1.身心方面：（生活自理能力低、适应新环境能力不强） 2.学习方面：（填鸭式教学与主动式学习，不能快速适应大学教学模式） 3.思想方面：（缺乏进一步学习的目标和动机） 小学时的目标是争当红旗手 初中的目标进入重点高中 高中时的目标是考入理想的高校 进入大学的目标是？？？？？？？？ ; ; ; ; ; ; ; ;谢 谢！ 欢迎各位辅导员老师提出宝贵意见！