石河子大学2012-2013学年第1学期.docVIP

石河子大学2012-2013学年第一学期 11月份教学工作会议 时间：11月7日（星期三）上午11:00 地点：行政楼第五会议室 参加人员：校领导、各学院主管教学副院长、教科办主任及机关相关部门负责人 会议内容： 2012－2015年本科教学建设专项规划 教师教学发展研讨班安排要求 教学督导情况反馈 2012-2013年度第一学期期中教学检查工作 2012年青年教师说课讲课大赛工作 2012年优秀教案评比工作 2012年本科教学工作量统计上报工作 实践教学工作安排 关于各学院整理本科专业目录的说明 石河子大学教务处 2012年1月日 11月日 ：00：30 开班典礼 11：30-1：0 一切为了学生 博学楼 C—204 16：00-19：00 发扬团队精神，提升教学能力 博学楼 C—204 11月日 ：0-13：00 16：00-19：00 加强师德师风建设，做一名优秀大学教师 博学楼 C—227 培训时间 培训内容 地?点 11月日：0-13：00 16：00-19：00 督导专家和教师研讨交流 博学楼 C—204 11月日：0-13：00 16：00-19：00 国外大学课堂教学模式借鉴 11月日：0-13：00 博学楼 C—204 16：00-19：00 教师发展在线专业课程学习 博学楼 C—204 11月日：0-13：00 16：00-19：00 高校教师教学方法与教学技能 11月日：00：0 教师说课及教学技能讨论 博学楼 C—304 博学楼 C—404 16：0-19：0 教师说课及教学技能讨论 11月日：00：0 教师说课及教学技能讨论 博学楼 C—304 博学楼 C—404 16：0-19：0 教师说课及教学技能讨论 11月日：0-13：0 教师说课及教学技能讨论 博学楼 C—304 博学楼 C—404 16：30-1：0 教师说课及教学技能讨论 11月2日：0-13：0 总结 博学楼 C—304 16：30-1：0 颁发证书 博学楼 C—304 2012-2013学年第一学期教学督导听课 情况通报（6-9周） 一、总体情况 本学期6-9周学校教学专家督导组采取随机听课的方式共听课349节次。其中有117节次课堂教学效果评价为优秀，优秀率33.52 %；203 节次评价为良好，良好率为58.17%，27节次评价为中，1节次评价为差。从教学督导反馈的听课结果看，本月课堂教学效果与以往相比，优秀率略有提升，差评率下降明显，仅为0.29%，全校教学整体运行状况良好，教师授课内容和授课水平都有明显提高，课堂教学效果总体良好。 二、督导反馈具体意见 （一）课堂教学的优点 教学效果优秀或良好的课程所占比率较高，其教学优点主要体现在：教师的教学态度认真，讲课有激情、有感染力，备课充分，对授课内容熟悉，能有效利用多媒体与板书，注重理论与实践结合，重点突出，思路清晰，善于引导学生，能抓住学生的学习情绪，启发学生思考问题，回答问题，课堂气氛活跃。 在6-9周教学专家督导组听课中表现突出的有：经济与管理学院教师王磊老师；农学院胡晓棠、韩卫民、罗宏海、都业娟、石培春老师；师范学院刘月兰、孙凤军、孙桂芹老师；马克思主义学院张勇老师；文学艺术学院姚金梅、孙鹏飞、李军、代新华老师；理学院李金平老师；图书馆王镭老师；动物科技学院剡根强老师；水利建筑工程学院刘贞姬、陈立福、王学峰老师；药学院胡艳丽老师；机关党委书记梁红军老师；生命科学工程学院任林昌老师；心理健康教育中心的马勇老师；化学化工学院的赵芳老师；医学院赵强、李丰玲、张君、潘泽民老师；机械电气工程学院任玲老师。 （二）存在的主要问题 1.有些教师对教材不熟悉，照本宣科，授课重点难点不突出，上课平淡，深入性不够。与学生交流互动较少，课堂气氛较沉闷，不能激发学生学习的热情，特别是青年教师。 2.教师在讲课过程中过分依赖多媒体的现象仍然存在，并且占有较大比例。 3.大三、大四学生班级出勤率较低，经济与管理学院2010级1班营销专业10月22日《商品学》课程中，实到24人，缺课8人（只有3人请假）。财管2009级10月22日《国际金融》课程全班55人，实到34人（其中2人迟到），到课率38%。 4.学生上课看外语、玩手机、睡觉、讲话、随意出入等不良现象时有发生。动科2009-1、2班9月28日《农业推广学》课程中，学生看外语等与本课程的人数占到60%以上。 5.个别课程无教材，影响了教学效果，经济与管理学院《电子商务》课无教材，学生不记笔记，教师又无教学经验，教学效果不好。 6.博学楼课间吸烟的学生较多，下课后某些楼道内烟雾弥漫，影响他人健康。 三、建议 1.严肃课堂纪律，建议以点名、抽查、提问等多种方式加强对学生特