2017-2018年高一物理(人教版)必修2课时同步检测：7.9-实验验证机械能守恒定律.docxVIP

实验验证机械能守恒定律1．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律，在下面所列举的该实验的几个操作步骤中，你认为没有必要进行的或者错误的步骤是(　　)A．按照图示的装置安装器件B．将打点计时器接到学生电源的交流输出端上C．用天平测量出重物的质量D．先放手让纸带和重物下落，再接通电源开关E．在打出的纸带上，依据打点的先后顺序选取A、B、C、D四个合适的相邻点，通过测量计算得出B、C两点的速度为vB、vC，并测出B、C两点间的距离为hF．在误差允许范围内，看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能－，从而验证机械能守恒定律2．为验证在自由落体过程中物体的机械能是守恒的，某同学利用数字实验系统设计了一个实验，实验装置如图，图中A、B两点分别固定了两个速度传感器，速度传感器可以测出运动物体的瞬时速度．在实验中测得一物体自由下落经过A点时的速度是v1，经过B点时的速度是v2，为了证明物体经过A、B两点时的机械能相等，这位同学又设计了以下几个的步骤，你认为其中不必要或者错误是（）A．用天平测出物体的质量B．测出A、B两点间的竖直距离C．利用算出物体从A点运动到B点的过程中重力势能的变化量D．验证﹣与2gh是否相等3.如图是用打点计时器打出的4条纸带A、B、C、D，某同学在每条纸带上取了连续的4个点，并用刻度尺测出了相邻两个点间距离．其中一条纸带是用重锤的自由落体运动做“验证机械能守恒定律”实验时打出的，则该纸带是（所用交流电频率为50Hz，当地的重力加速度为9.791m/s2）（　）A．B．C．D．4.在“验证机械能守恒定律”的实验中，需要直接测量和间接测量的数据是重物的（　　）A．质量B．下落时间C．下落高度D．瞬时速度5．在做“验证机械能守恒定律”的实验时，以下说法中正确的是(　　)A．选用重锤时，密度大体积小的比密度小体积大的好B．选用重锤时，密度小体积大的比密度大体积小的好C．选用的重锤一定要测其质量D．重锤的质量大小与实验准确性无关6．用自由落体法验证机械能守恒定律，就是看是否等于mghn(n为计数点的编号0、1、2…n)．下列说法中正确的是(　　)A．打点计时器打第一个点0时，重物的速度为零B．hn是计数点n到起始点0的距离C．必须测量重物的质量D．用vn＝gtn计算vn时，tn＝(n－1)T(T为打点周期)7．在做“验证机械能守恒定律”实验时，下列实验操作中正确合理的一项是（）A．先放开纸带让重物下落，再接通打点计时器的电源B．必须用秒表测出重锤下落的时间C．先取下固定在重物上的打好点的纸带，再切断打点计时器的电源D．选取重物时，其质量适当大点，可以减小因阻力而产生的误差8.在“验证机械能守恒定律”实验中，下列器材中不必要的是（　　）A．重物B．纸带C．天平D．刻度尺9．“验证机械能守恒定律”的实验中．图(甲)是打点计时器打出的一条纸带，选取其中连续的计时点标为A、B、C……G、H、I，对BH段进行研究．(1)已知打点计时器电源频率为50 Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为________．(2)用刻度尺测量距离时如图(乙)，读出A、C两点间距为________cm，B点对应的速度vB＝________m/s(保留三位有效数字)．(3)若H点对应的速度为vH，重物下落的高度为hBH，当地重力加速度为g，为完成实验，要比较与________的大小(用字母表示)．10．某实验小组利用如图所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒．(1)实验前需要调整气垫导轨底座使之水平，利用现有器材如何判断导轨是否水平？(2)测得遮光条的宽度d＝0.50 cm.实验时将滑块从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝2.0×10－2 s，则滑块经过光电门时的瞬时速度为________m/s.在本次实验中还需要测量的物理量有：钩码的质量m、____________和____________(文字说明并用相应的字母表示)．(3)本实验通过比较__________和__________在实验误差允许的范围内相等(用测量的物理量符号表示)，从而验证了系统的机械能守恒．11．某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05 s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取9.8 m/s2，小球质量m＝0.2 kg，结果保留三位有效数字)：时刻t2t3t4t5速度/(m/s)5.595.084.58(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5＝________ m/s.(2)从t2到t5时间内，重力势能增加量ΔEp＝________J，动能减少量ΔEk＝________J.(3)在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒守律．由上述