教育学的试题.docVIP

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)2.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是( ) A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫 7.学校管理的基本途径是( ) A.教学活B.沟通C.教劳结合D.协调 8.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( )规律的反映。 A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性 9.( )是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。 A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标 ????????11.美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对( )在课程中地位的重视。 A.知识B.能力C.直接经验D.间接经验 12.欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的( ) A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程 13.教学活动的本质是( ) A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动 14.“除数是小数的除法”，某老师把学生的回答的分12个馒头的计算板书出来：12÷３=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( ) A.巩固性原则B.直观性原则C.理论联系实际原则D.因材施教原则 17.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于( ) A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式 18.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是( ) A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯塔洛齐D.凯洛夫 ???二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，共10分) 1.学校文化的内容有( ) A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解D.对学习、工作的态度E.对集体的看法 2.学校教育与家庭教育相互配合的方法有( ) A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导 3.现代教育的特征主要有( ) A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性 4.沟通对于学校管理来说，有如下功能( ) A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.激励E.情感交流 5.教育如何培养学生的主体性?措施有( ) A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养B.重视学生主体参与课堂，获得体验C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育D.教育目标要反映社会发展E.在成熟的基础上引导发展 7.教育目的的功能有( ) A.导向功能B.强制功能C.调控功能D.示范功能E.评价功能 8.参观教学法可分为( ) A.可行性参观B.准备性参观C.现实性参观D.并行性参观E.总结性参观 9.班级组织机构微观建制的形式有( ) A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式 三、名词解释(每小题4分，共20分) 1.学校 2.儿童个体发展 3.教育目的 4.德育 5.讲授法 四、简答题(每小题6分，共30分) 1.学习教育学有什么样的价值? 2.简述当代儿童发展观的基本内容。 3.泰勒的课程设计模式。 4.简述美育的任务。 5.我国教育法体系的几个基本层次。 五、论述题(每小题10分，共20分) 1.联系实际谈谈一个合格的教师的职业素质。 2.试述决定课程的进步和发展的内部基本矛盾(基本关系) 教育学试题参考答案 　　一、单项选择题(每小题1分，共20分) 　　1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 　　6.C 7.B 8.B 9.C 10.D 　　11.C 12.A 13.A 14.C 15.D 　　16.D 17.A 18.B 19.A 20.C 　　二、多项选择题(每小题1分，共10分) 　　1.ABCDE 2.ACD 3.ACDE 4.BCDE 5.ABC 　　6.ABCE 7.ACE 8.BDE 9.BDE 10.BCDE 　　三、名词解释(每小题4分，共20分) 　　1.是一种古老的、广泛存在的社会组织，它始于人类知识及其传播的专门化要求，是有计划、有组织、有系统地进行教育教学活动的重要场所，是现代社会中最常见、最普遍的组织形式。 　　2.指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐渐成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力