(秋)九年级数学上册 切线的判定与性质学案 (新版)新人教版.docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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(秋)九年级数学上册 切线的判定与性质学案 (新版)新人教版.doc

(秋)九年级数学上册 切线的判定与性质学案 (新版)新人教版

切线的判定与性质 【学习目标】 1掌握切线的判定定理能判定一条直线是否为圆的切线. 2掌握切线的性质定理. 3能综合运用圆的切线的判定和性质解决问题. 【学习重点】 探索圆的切线的判定和性质并能运用. 【学习难点】 探索圆的切线的判定方法.情景导入 生成问题 旧知回顾: 在上面三个图中直线l和圆的三种位置关系分别是相交、相切、相离. 自学互研 生成能力 【自主探究】 阅读教材第一个思考完成下面的填空: 观察教材第一个思考的图可知在⊙O中经过半径OA的外端点A作直线l⊥OA则圆心O到直线l的距离d=r直线l和⊙O的位置关系是相切. 归纳:圆的切线的判定:经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线. 范例:如图点D在⊙O的直径AB的延长线上点C在⊙O上=CD=30 求证:CD是⊙O的切线. 证明:连接OC. =CD=30 ∴∠A=∠D=30 ∵OA=OC ∴∠OCA=∠A=30 ∴∠COD=60 ∴∠OCD=90 ∴OC⊥CD. ∴CD是⊙O的切线. 仿例:如图点O在∠APB的平分线上与PA相切于点C.求证:直线PB与⊙O相切. 证明:过点O作OD⊥PB于点D连接OC. 切⊙O于点C ∴OC⊥PA. 又∵点O在∠APB的平分线上 ∴OC=OD. 与⊙O相切. 【自主探究】 阅读教材思考”至例1完成下面的填空: 如右图直线l是⊙O切线切点为C连接OC则OC为⊙O的半径过O作OD⊥直

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