人教版九年级下册26章选择、填空题解题方法与技巧(共21张课件).pptxVIP

选择、填空题解题方法与技巧【学习目标】 了解填空、选择题的解题基本原则，理解和掌握五种解题方法并会应用。【重点和难点】 根据题目特征正确选择解题方法并能灵活应用。【解题的基本原1. 巧做：小题小做，小题巧做，切忌小题 大做；2.少写：尽量减少书写解题过程；3.快选：依据题目的特点快速地选择解法.【常用方法】 (1) 直接法 (2) 特值法 (3) 筛选法 (4) 代入法 (5) 数形结合法 (6) 特征分析法 (7) 动手操作法 直接法:直接从条件出发，运用概念、公式、定理等进行推理或运算，得出结论，选择正确答案，这种解法叫直接法． (1) 直接法例1.分式方程 的解是 。例2. 四边形ABCD中，∠A:∠B:∠C: ∠D =3:3:2:4，则四边形是（ ） A．任意四边形B．平行四边形 C．直角梯形D．等腰梯形x= -5c 特值法:运用满足题设条件的某些特殊数值、特殊位置、特殊图形等进行检验或推理，利用问题在某一特殊情况下不真，则它在一般情况下也不真的原理，由此判明选项真伪的方法。特例取得愈简单、愈特殊愈好。特值法例1. 若x＜－1，则 的大小关系是（ ） A．B． C．D．c特值法例2．如图，过y轴上任意一点P，作x轴的平行线，分别与反比例函数y =和y =的图象交于A点和B点，若C为x轴上任意一点，连接AC，BC，则△ABC的面积为（　 　） A．3 B．4 C．5 D．6A解法1：先设P（0，b），由直线APB∥x轴，则A，B两点的纵坐标都为b，而A，B分别在反比例函数y =和y =的图象上，可得到A点坐标为（﹣ ，b），B点坐标为（ ，b），从而求出AB＝ ，S△ABC=，故选A．特值法 筛选法:根据数学知识进行推理、演算，把不正确的结论排除，从而作出正确的结论的解法叫做筛选法（排除法） ． (3)筛选法例1．六位同学的数学测验成绩分别为80分、90分、75分、75分、80分，80分，下列表述错误的是（ ） A.众数是80 B. 中位数是75 C. 平均数是80 D. 极差是15例2．在平面中，下列命题为真命题的是（ ） A．四边相等的四边形是正方形;　 B．对角线相等的四边形是菱形;　 C．四个角相等的四边形是矩形;　 D．对角线互相垂直的四边形是平行四边形.BC 代入法：由题设找出合适的条件，求出正确答案。亦可将供选择的答案代人条件中去验证，找出正确答案．此法称为代入法 (也称验证法)． (4)代入法例1．分式方程 的解是（ ） A．B．C．D． 整体代入法：例2.如果 ， 那么代数式 x2－y2 的值是 .C—32 数形结合法：借助于符合题设条件的图形或图像的性质、特点来判断，求出正确的答案称为数形结合法．数形结合法是数学解题常用方法之一． (5)数形结合法 例1．如果不等式组 的解集是 x＜2，那么m的取值范围是（　 　） A．m=2 B．m＞2 C．m＜2 D．m≥2D(5)数形结合法 例2．学校科技小组为了了解居民小区每天使用塑料袋的情况，随机调查了该小区部分家庭一天使用塑料袋个数的情况，绘制成如图所示的条形统计图，根据统计图提供的数据求这些家庭每天使用塑料袋个数的众数和中位数分别是 .8，8(5)数形结合法 例3．如图，正比例函数 和反比例函数 的图象交于 、 两点，若 ，则 的取值范围是（ ） A． 或 B． 或 C． 或 D． 或D答案：1．m= -3 （直接法）2. B（筛选法）3. B（数形结合法） 4.（特值法）5. C （筛选法+数形结合法）巩固练习：练习一（四）课堂小结：1.通过这节课的学习，你学到了什么知识？2.在学习过程中有何疑惑，请说出来，大家一起帮你解答。（五）课后练习：练习二谢谢您的聆听！