湖北省宜昌市高中化学 第一章 物质结构元素周期律 1.2 元素周期律学案（第四课时）学案 新人教版必修2.docVIP

第二节 元素周期律学案（第四课时） 【自学目标】 1．知道元素周期表和元素周期律对化学及其它相关学科的指导作用 2．了解周期表中金属元素、非金属元素分区。 3．了解元素的位置、结构、性质之间的关系 【知识建构】 三、元素周期表和元素周期律的应用 元素周期律和元素周期表的诞生是19世纪化学科学的重大成就之一，具有重要的哲学意义、自然科学意义和实际应用价值，请你根据教材所给资料和你在网上查阅结果，分别举例说明。 1、学习和研究化学的重要工具：如查找相对原子质量、核外电子排布等； ⑴同主族元素及化合物的性质具有相似性和递变性 相似：同主族中的代表元素及化合物，如以 代表ⅠA，以 代表ⅦA 递变：同主族元素金属性的递增、非金属性的递减 ⑵斜线原则（对角线规则） 如图，B与C的性质差异较大，A与D性质接近 原子半径：C＞A＞B，金属性：C＞A＞B，非金属性：B＞A＞C ⑶判断元素在周期表中的位置 周期序数==电子层数 主族序数==最外层电子数==元素最高正价 │最高正价│+│负价│== 8 ⑷粒子半径与元素在周期表中的位置的关系 ⑸根据某些特性推断元素 如：最外层电子数==次外层电子数的元素是 ，最外层电子数==电子层数的元素是 ，最外层电子数为次外层电子数的2倍的元素是 ，最外层电子数为