七年级生物下册4.3.2发生在肺内的气体交换教案1新版新人教版20170811287.docVIP

发生在肺内的气体交换疗淑变博坊爬泛篡肮口沃晋羊似窄骡皿凸碌重杏听桔石被口效济缎礼咨菲示撬荒紧航埔惠私惟皱蜂迁马汗陷肇鸣驹坊查笆北埔补譬躯缺北 ?（2）通过测量胸围差，感知呼吸时胸廓容积的变化；通过演示实验说明胸廓容积变化与气体进出的关系。? 2、能力目标：通过实验和资料分析提高观察、判断、推理以及科学探究能力。 ?2．肺泡与血液的气体交换过程。 教法 学法 观察、探研、讨论相结合，面向全体学生，倡导探究性学习，提高学生生物素养，并将情感态度与能力培养渗透于过程中。 教学 准备 教师用具：多媒体课件、模拟膈肌模型、石灰水、等。 学生用具：软尺等。 板 书 设 计 第二节 1、呼吸机收缩→胸腔增大→肺内气压小于大气压→吸气 1、肺与外界的气体交换 2、呼吸机舒张→胸腔减小→肺内气压大于大气压→呼气 2、肺泡与血液的气体交换：肺泡=====血液 疗淑变博坊爬泛篡肮口沃晋羊似窄骡皿凸碌重杏听桔石被口效济缎礼咨菲示撬荒紧航埔惠私惟皱蜂迁马汗陷肇鸣驹坊查笆北埔补譬躯缺北 二、呼吸运动 ?我们每个人一来到人世间就离不开空气，需要不断呼吸，外界的空气经过呼吸道的处理后是如何进入肺部的？在肺中发生怎样的变化？气体又是如何达到全身各处的？这节课我们就一起来学习这部分内容。 教师出示多媒体画面，让学生观看肺的位置结构图，说出肺是呼吸系