(秋季新版)七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展学案1(新人教版).docVIP

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  • 2018-07-18 发布于四川
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(秋季新版)七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展学案1(新人教版).doc

(秋季新版)七年级历史上册 第二单元 第4课 早期国家的产生和发展学案1(新人教版)

第4课 早期国家的产生和发展 一、夏朝的建立与“家天下” 1.启继承父位:禹死后,启继承父位,从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。 2.夏朝的统治:夏朝的统治中心地区在今河南西部和山西南部一带,都城在阳城。 3.“二里头遗址”反映了夏朝的阶级分化和等级界限。 4.礼器反映了夏朝的文明进程。 5.夏桀的残暴:夏朝最后一个国王桀是历史上有名的暴君。 二、商汤灭夏 1.商汤灭夏:约公元前1600年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。 2.商朝的强大:汤任用有才干的伊尹等人做大臣,关心百姓,商朝很快强大起来。 3.盘庚迁殷:商朝曾几次迁都,一直到商王盘庚迁都到殷,都城才稳定下来。后人又称商朝为殷朝。 4.商纣的暴政:商朝后期政治混乱,最后一个王纣是个有名的暴君。他修筑豪华的宫殿园林,尽情享受,施用炮烙等酷刑,镇压人民。 三、武王伐纣 1.周的兴起:周文王重视农业生产,任用贤人姜尚等,国力逐步强大。 2.武王伐纣和西周的建立:公元前1046年,周武王伐纣,双方在牧野大战,最后商朝灭亡,周朝建立,定都镐,历史上称为西周。 四、西周的分封制 1.目的:为了巩固统治。 2.内容:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。 3.作用:开发了边远地区,加强了统治。 4.西周的灭亡:西周后期,政局

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