人民版高中历史必修《清君主专制的加强》课件.pptVIP

第4课 明清君主专制的加强 有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也。 ——黄宗羲《明夷待访录》 背景： 目的： 万历四十年内阁首辅叶向高曾说： “我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。” ——《神宗实录》卷 夜幕降临，中学生韩小寒与家人正在看电视剧《宰相刘罗锅》，该剧描写清朝大臣刘墉（石庵）与权臣和绅、乾隆皇帝之间斗智的故事。父子之间有一段对话。 韩小寒说：“这个电视剧的名称是错的。刘墉没有做过宰相。” 但当工人的爸爸说：“人家编剧导演都是有学问的人，不可能弄错。” 韩小寒说：“我们教科书上讲的，清朝根本就没有宰相。” 爸爸反问：“课本上就全是对的吗？当年我们上学时，还学了无产阶级文化大革命万岁万万岁呢！现在不是也被完全否定了吗？” 韩小寒无法说服爸爸，气极。 试问：韩小寒的说法对吗？《宰相刘罗锅》这个剧名到底错在那里？为什么？ * * * * * 秦朝（形成） 两汉（巩固） 中央：中、外朝制 地方：郡、国制 隋唐（完善） 元（新发展） 宋朝（加强） 中央：中书门下、三司 地方：分权 明清（顶峰） 皇帝制度 三公九卿 郡县制 中央：三省六部 地方：节度使 地方：省、路、府（州）县 中央：中书省 地方分权 集中 中央集权 集中 皇帝 明清君主专制的加强 (1)、明清时期皇帝为什么要强化君主专制？ (2)、明清两朝在政治制度上是 怎样强化君主专制的？ (3)、君主专制的加强对中国社会 产生了什么影响？ 阅读 思考 “掌钱谷者出入钱谷，掌刑名者出入刑名” ——《明太祖实录》卷190 　力役过繁，赋敛过厚 ——《明史·周敬心传》 据统计，明太祖在位的洪武年间（1368~1398），全国大小武装起义达一百八十余次之多。 背景 目的 背景 目的 封建社会开始步入晚期，社会矛盾更加尖锐。 为稳定、巩固封建统治。 1、废行省，设“三司” 2、废丞相，权分六部 3、创立内阁制和票拟制 明朝强化君主专制的措施 布政司、 都指挥司、 按察司 原因： 过程： 性质： 皇帝亲自处理全国重大政务，政务太多，无法及时处理 （1）明太祖：设置殿阁大学士，作为侍从顾问 （2）明成祖：内阁制正式形成 （3）明宣宗：授予阁臣票拟权 皇权专制的产物，是为皇帝提供顾问的内侍机构，而不是决策机构，不能对皇权起制约作用 明朝强化君主专制的措施 自秦始皇置丞相，不旋踵而亡。汉、宋因之，虽有贤相，然其间多有小人专权乱政。我朝罢相…… ——《明史纪事本末》 废相原因？ 直接原因： 加强君主专制的需要 宰相权力扩大， “胡惟庸案” 根本原因： 君主专制达到新的高度； 皇帝政务繁多，难以应付。 废相结果？ 明太祖与奏章（2005上海试题） 据史料记载，从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章有讲一件事的，也有讲两三件事的，共计有3391件事，即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好。 ⑴这则材料反应了明朝皇权的什么特点？ ⑵大量奏章送达皇宫，是因为朱元璋对内外诸司作了哪些改革？ ⑶什么人协助朱元璋处理如此多的奏章？ 中央： 地方： 殿阁大学士 君主专制空前强化 张居正(1525-1582)，江陵人，嘉靖26年(1547)进士。穆宗朝，(1567)任礼部尚书，武英殿大学士，与高拱共同主政。神宗朝，1573年倒高拱。 居正为内阁首辅(首席顾问)，当政10年，清查大地主隐瞒庄田，行一条鞭法；裁汰冗员；用戚继光等加强边防；荐潘季驯治黄淮水患。万历十年(1582)六月，病死，赠上柱国，赐谥文忠。后又被抄没家产，家人流充。 对皇权作用 职权 地位 不同 相同（相似） 内阁制 宰相制 宰相制与内阁制比较 职责都是辅助皇帝处理全国政务 法定，制度赋权 非法定，咨询机构 参与决策 无决策权 制约皇权 不能制约 军 机 处 南 书 房 内阁 议政王大臣会议 皇权受到限制 皇权得到扩大 皇权到达顶峰 皇太极 康熙 雍正 过程 清朝君主专制达到顶峰 军 机 处 南 书 房 内阁 议政王大臣会议 皇权受到限制 皇权得到扩大 皇权到达顶峰 皇太极 康熙 雍正 过程 清朝君主专制达到顶峰 军机处 a.最初名称 设置时间、地点 人选 c.特点：简、速、密 君主专制制度发展到顶峰 跪受笔录，