(秋季版)九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化导学案(新人教版).docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(秋季版)九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化导学案(新人教版).doc

(秋季版)九年级历史上册 第八单元 璀璨的近代文化导学案(新人教版)

第八单元璀璨的近代文化 第22课科学和思想的力量 名校讲坛 知识误区 文艺复兴与启蒙运动 难点分析 启蒙运动产生的背景。 (1)17—18世纪西欧资本主义工商业迅速发展。在这一时期,西欧的手工工场广泛发展。 (2)自然科学取得了长足的进步,为思想解放提供了依据。 (3)封建专制制度使人民群众的利益不断遭到侵犯和剥夺,阻碍了资本主义的发展。 (4)资产阶级力量不断壮大。 教你一招 本课速记 本课的主要人物及成就可以归纳为“伏尔泰爱大牛、想万金”。“爱”是指爱因斯坦;“大”是指达尔文;“牛”是指牛顿。“想”是指“相对论;”“万”是指“万有引力定律”;“金”是指“进化论”。 课前预习 知识点1思想启蒙的火种 知识点2科学的革命 1.18世纪,法国出现了一批启蒙思想家,当时,法国的旧制度衰败。其中“旧制度”指的是( ) A.奴隶制度 B.封建制度 C.农奴制度 D.资本主义制度 2.18世纪法国启蒙运动人才辈出,影响巨大,其中有个著名思想家把教皇比作“两足禽兽”、称教士为“文明恶棍”,把批判的锋芒直指封建专制制度。这位思想家是( ) A.伏尔泰 B.牛顿 C.卢梭 D.孟德斯鸠 3.法国大革命期间,被囚禁的国王路易十六,在狱中阅读了启蒙思想家的著作,不由发出这样的感叹:“原来是伏尔泰和卢梭摧毁了法国”。路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义,即( ) A.打击了欧洲的

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