(秋季版)八年级数学上册 第15课时 二次根式学案(新版)北师大版.docVIP

二次根式 【学习重难点】 重点：理解同类二次根式的概念，明确它的限制条件。难点：合并同类二次根式。 【学习方法】自主探究与小组合作 【学习过程】 模块一 预习反馈 一、学习准备 二次根式：形如的式子叫做________________，其中____________叫做被开方数。 2、同类项：所含________相同，并且相同字母的指数也______的项，叫做同类项。 3、合并同类项：把同类项合并成_______叫做合并同类项。合并同类项时，把同类项的系数________，所得的和作为系数，字母和字母的指数__________。 4、阅读教材：第七节《二次根式》（三） 二、教材精读 5、同类二次根式的概念 例1下列代数式中，是同类项的有哪些？ （1） （2） （3）； （4） 归纳：同类二次根式：化为 二次根式后被开方数 的二次根式。 实践练习：在下列各组根式中，是同类二次根式的是（ ） A、； B、； C、； D、。 6、合并同类二次根式 例2计算 归纳：合并同类二次根式的法则：系数 作结果的系数，根号及被开方数 。 实践练习：下列计算中，正确的是（ ） A、 B、 C、 D、。 7、二次根式加减化简 例3计算（1） （2）。 归纳：二次根式加减法法则：二次根式相加减