(秋季版)九年级物理上册 11.1《怎样才叫做功》导学案粤教沪版.docVIP

第1节 怎样才叫做功 【学习目标】 1、知识与技能 A、理解机械功的概念。 B、会用实例解释功的含义。 C、知道任何情况下，功是不可能省的。 D、会利用功的公式进行相关的计算 2、过程与方法 A、在功的概念的建立过程中，培养学生的抽象思维能力 B、通过观察和实验了解功的物理意思 3、情感、态度与价值观： A、关注与关心生活与生产中的功，体会物理与生活生产的密切联系 B、知识来源于生活，再应用于生活。 【学习重难点】 重点：理解功的两要素，会用功的公式进行简单计算 （1）人用力提放在地上的皮箱，但没有提起 （2）人再一次用力把箱子提起 （3）人用力提着皮箱在原地不动 （4）人把箱子放在电梯上，一起随电梯上升 （5）人提着箱子在水平路面上匀速前进了50m （6）人提着箱子上楼 总结一下：做功的两个必要因素（1）要有 ，（2）物体沿 （练一练） 1、判断下列说法是否正确 ①．举重运动员举起杠铃的过程，举力做了功．（ ） ②．汽车的牵引力使汽车水平前进，牵引力对汽车做功 （ ） ③．苹果从树上落下，重力对苹果做了功．（ ） ④．拉动小车在水平面上移动一段距离，桌子的支持