(秋季版)九年级物理上册 11.3《如何提高机械效率》学案 粤教沪版.docVIP

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  • 2018-06-24 发布于北京
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(秋季版)九年级物理上册 11.3《如何提高机械效率》学案 粤教沪版.doc

(秋季版)九年级物理上册 11.3《如何提高机械效率》学案 粤教沪版

如何提高机械效率 一、问题引入 人们在利用机械做功时,不但没有省功,有时甚至还要对机械做额外功,但人们却还是经常利用机械来做功,你知道这是为什么吗? 二、教材研究 问题1——如何区分有用功与额外功? 看课本图13.3-1,其中图(a)对 所做的功是有用功,对 所做的功是额外功。图(b)对 所做的功是有用功,对 所做的功是额外功。 问题2——怎样理解机械效率?   1.学校有一批书要从一楼搬到二楼,甲同学准备自己将书直接搬到二楼,乙同学准备用滑轮组将书直接搬到二楼.请你分析一下这两种方法中,哪一种做的功多,哪一种的功率大,为什么?  2.建筑工地上的起重机将100包水泥分两次运到六楼,第一次运了40包,第二次运了60包.你认为这两次起重机的机械效率一样吗?为什么? 三、典例分析 (2008年宁夏)如图13.3-1所示,用动滑轮把一个物体 匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是 ( ) A、动滑轮的质量越大,机械效率越高 B、拉起的物体质量越大,机械效率越高 C、拉起的物体速度越大,机械效率越高 D、物体被拉起的越高,机械效率越高 解析:有用功一定时,动滑轮的质量越大,所做的额外功越多,机械效率越低;额外功一定时,被拉起的物体质量越大,有用功越多,机械效率越高;机械效率与被拉起

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