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二次函数的解析式教案
初三级数学科第 12 周课时教案
主备人 罗国英 备课时间 第11周 授课人 课题 梯形 教
学
目
标
掌握等腰梯形、直角梯形的概念、性质以及判定；
梯形相关知识的应用 重点 等腰梯形、直角梯形的性质以及判定 难点 梯形相关知识的应用 教 学 流 程 设计意图
一、知识库
1.概念：
①梯形：一组对边平行而另一组对边部平行的四边形叫做梯形
②等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形
③直角梯形：一条腰和底边垂直的梯形叫做直角梯形
2.梯形中位线定理:梯形的中位线平行于两底并且等于两底和的一半.
3.等腰梯形的性质：
①两底平行，两腰相等; ② 同一底上的两个角相等（同一腰上的两个角互补，对角也互补）; ③ 两条对角线相等; ④ 轴对称
4、等腰梯形的判定：
①两腰相等的梯形是等腰梯形.
②在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形.
5.常用辅助线
学生通过回忆知识点，对知识有一个系统的认识，加深理解 教 学 流 程 设计意图
二、练习回顾：50课P100
三、典例分析
例1、如图,梯形ABCD 中, AB∥CD，∠D=70 °，∠C=40 °AB=4cm,CD=11cm,求BC.
解：（平移腰）过B作BE∥AD交DC于E
则∠ 1= ∠D=70°,DE=AB=4
∵△BCE中， ∠ C=40°∠1=70°
∴ ∠ 2= ∠1= 70
∴CB=CE=CD─DE=11—4=7(cm)
解法2：（补三角形）
延长DA与CB交于O，
则∠ OAB=∠ D=70 °
∵∠C=40°，∠ D=70 °
∴ ∠O=70 °∴ ∠ OAB= ∠O=∠ D=70 °
∴ OB=AB= 4，OC=CD=11∴ BC=7
例2、50课P101例题
四、跟踪演练
《初中数学总复习50课》的双基训练和能力训练。
学生通过自己练习回顾深化知识，教师通过例题让学生更深入理解知识要点。
作业布置： 《初中数学总复习50课》的中考精选。 教 学 反 思
2
D
C
B
A
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