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加强施工管理对提高施工质量贡献性研究 　　摘要：施工质量的提高是很难控制的，需要我们不断地对它进行探索和研究，工作人员素质的提高，现场管理的加强，是施工质量得到确保的重要环节。施工管理的成功不仅给项目、企业带来良好的经济效益，还会对国家带来良好的社会效益。因此，加强施工管理对施工质量的贡献性进行了分析。 　　 　　关键词：施工管理；人员素质；施工质量 　　 　　中图分类号： TU71 文献标识码： A 文章编号： 　　一 提高施工人员的素质,抓好施工管理 　　随着生产的发展，生产设备的先进性和安全性不断提高，为安全生产提供了良好的基础，但管理人员安全意识淡漠，劳务人员文化素质、操作技术低下，施工现场违章指挥、违章作业，仍然是目前施工企业事故频发的主要根源。由此可见，设备和生产技术的先进并不能代替或弥补管理的低水平和从业人员的低素质。 　　事故控制理论中将不安全因素分为两大类：物的不安全状态和人的不安全行为。其中物的不安全状态可通过各项检查加以修正，很容易控制在安全状态，而实际工作中大部分工作依赖人来决策和执行，人的个体素质尤其是安全素质决定了其行为是否安全。因此，控制人的不安全行为是控制事故发生的关键，控制人的不安全行为，加强对员工的安全教育，提高其安全素质是最为有效的方法。 　　安全是一种为人们所接受的状态，由诸多因素决定，随环境的变化而变化。随着施工进度的变化，工作环境的改变。通常的做法是完善操作规程和工作标准来规范作业人员的操作行为。无可否认，这是必须的，也是好的经验，但仅如此还不够，这只是提高了作业人员的技能。只有提高了作业人员的安全素质，才能从根本上防止违规行为的发生。“不知者无畏”，如果作业人员对安全重要性认识不足，不知如何防止事故发生，行为规范也不过是教条和形式，结果都是违章作业施工人员是项目施工活动中最活跃的因素,也是工程质量好坏的关键因素,项目施工的管理人员,施工人员及操作人员自身素质的高低对工程质量起决定作用。施工质量的好坏是施工队伍干出来的,为此就要有一支懂规范、懂标准、懂???程的施工队伍。需要加强对施工队伍的培训工作, 　　管理是科学,管理是生产力,有的施工单位,着重抓经济效益,放松质量管理。这种状况不改变,施工质量就没有保障。实践证明施工单位管理水平有多高,工程质量就有多高,所以,施工单位必须突出质量管理这个中心,一把手要亲自抓质量,一把手要对工程质量负全责,建立完善的质量保证体系,不断的推行全面质量管理,实行全员、全过程、全方位的质量管理。 　　针对施工现场安全问题所体现的作业人员安全素质低下的状况，分三个层次改变这一状况，提高施工人员整体安全素质： 　　一是重抓项目部管理人员的安全素质教育 　　重抓项目部管理人员的安全素质教育，把“治国即是治吏的过程”的理念融入项目每个管理人员心中，项目部积极安排相关人员报名参加上级部门组织的安全生产培训，并结合项目部实际情况，组织有针对性的安全培训，提高安全意识，杜绝违章指挥，使其个个以身作则，为现场施工人员做安全行为的表率。如项目部规定：不论何人，进入施工现场必须佩戴安全帽。项目部管理人员均能够自我约束，处处起模范带头作用，遵守安全纪律、现场起模范作用已成为各自的行为准则，同时也为员工安全教育工作的开展拓开了新局面。 　　二是狠抓各队长、工班长的安全素质培训 　　工班班长、队长是施工现场最基层的管理人员，他们既要接受项目部的施工指令，又要组织工人施工作业，他们的安全观念和行为举止会影响整个施工现场的安全状态，因此提高他们的安全素质显得尤为迫切和重要。为了提高他们的安全素质，项目部主要在组织进行经常性、季节性、节假日等分工种、分类别有针对性地安全教育培训上下功夫，向他们传授安全管理技巧、讲解各工种安全操作规程和注意事项，讲授安全用电常识、消防安全常识、防火、防中毒常识、急救常识等现场施工实用安全知识，有针对性的召开现场案例分析会，达到了预期目的。 　　三是加强对现场劳务人员的安全专项培训教育，提高施工现场劳务人员的安全素质 　　众多资料表明，我国的基层劳务工人安全素质普遍较低，缺乏自我保护意识，各类安全事故往往源自这类人群。针对这一现状，项目部分五个步骤对所属劳务人员进行安全教育。 　　（1）岗前安全培训 　　项目部在每一项工程开工前，对上岗劳务人员进行必须的岗前安全培训考核，考核合格发给岗前培训正方可上岗，主要讲述一般日常安全知识，以转变劳务人员对安全的认识和安全观念。 　　（2）专项安全教育 　　项目部安全管理人员利用工休、雨天、饭后时间向劳务人员讲解安全法规，分析当前安全形式和现状，讲授各工种安全操作规程、安全注意事项、防触电、防火、防中毒、自救等实用的安全常识；组织进行专项安全知识考核，以提高他们的安全专业知