波耳共振仪实验.pptVIP

相频 幅频 物理实验课与物理理论课 的部分区别 物理实验尤其基础教学实验，通常必须对研究对象与研究条件作不同程度的抽象、简化（甚至假定）。 对同一量（如ζ），结果有不确定度，最佳估值往往不唯一。 完成基本教学实验要求后，还可能有许多待深入探讨的遗留问题。 波耳共振仪 是一种扭摆 研究振动系统的 阻尼比ζ 理学院前辈学长葛庭隧院士 (1937年毕业)： 我就是受当年在科学馆做扭摆实验的启发。 * 实验1.2 波耳共振仪实验 借鉴德国经验同济大学研制成优秀教仪 仪器设计最巧妙处 周期外力矩 Mcosωt 作用 数学形式上等效为 弹簧支座角位置周期变化αmcosωt θ= 静止坐标中摆轮转角 =θr 弹簧总扭转角 (总扭转角+ αmcosωt ) 周期外力矩 Mcosωt 并不存在 德国原教材对“虚拟”运动方程求解 我校改正了运动方程及解，突出仪器巧妙的设计思想和数学上等效的概念 第１组问题 ： 三种方法求阻尼比ζ结果不同 a) 由振幅对数缩减率Λ求ζ ： 讲义：逐差法、最小二乘法、加权直线拟合法 b)由相频特性求求ζ c)由幅频特性求求ζ 可能明显不同， 除测量误差 外，有一系列待探究的原因 测得值的近似性 多种调整＆测量误差分量的影响 物理规律与常量本身的近似性 阻尼比ζ 、 (抗扭)刚度系数“常量” k — θ 线性运动方程的近似性 数学处理方法本身的近似性 如： 测得值等精密度前提不满足 最近有生物系一年级同学 不用最小二乘拟合，作了很好的尝试 并初步讨论了是否等精密度 ２ ：尚未研究的数理问题 如 弹簧支座所受力矩？ 支座运动近似正弦激励的影响？ 小阻尼比时 受迫振动的稳定过程？ 转动坐标系—静止坐标系 量的转换？ 扭摆 → 葛氏摆 葛庭燧院士（1913-2000)  1947 芝加哥大学 金属研究所 工作期间发明 金属内耗测量装置（葛氏扭摆） 灵感来自基础物理实验 曾被国际材料科学界誉为战后最天才发明 首次发现了晶粒间界内耗峰（葛氏峰） 奠定了“滞弹性”理论的实验基础 公认为国际内耗研究领域的创始人之一 著有《固体内耗理论基础》 两次请教： 想将葛氏摆仪器移植到教学中 葛先生： 不要建复杂的专门仪器 我当年用化学实验的试管架搭的装置…… * * *