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张之洞实业教育思想基本主张探讨 　　摘要：张之洞（1837-1909）作为清末洋务派的后期代表人物，是中国近代著名的教育家，也是实业教育的倡导者，在其兴办洋务过程中，形成了体系完整的、独特的实业教育思想。实业学堂、留学教育、办报等基本主张实业教育思想与实践我国教育的近代化的深远影响。 　　关键词：张之洞；实业教育思想 　　一、创办实业学堂 　　实业学堂是张之洞实业教育思想实施的重要载体，对于实业教育发展有着重要的意义。实业学堂主要涉及完备师资、学堂建立等方面。 　　实业学堂发展实业教育离不开教师（教员）的参与。张之洞从实践和理论两个方面对创建实业师资队伍做出了努力。他在《奏定实业学堂通则》中比较系统的阐述了实业师资的来源，第一个途径就是“延聘外国教师”；其次是派学生“留学”；学习外国的实业发展方式和方法；依靠“实业教员讲习所”的培养；还有高等实业学堂的培养提供。据此，张之洞也进行扩充实业教师具体的实践活动。他曾选“募美国农学教习二人来鄂”于湖北农务学堂和工艺学堂进行讲学，并派遣留学生出国深造回国后进行相应的实业讲学。此外，据规定，高等农业、工业、商业实业学堂毕业生可充任各农业、商业和工业学堂的管理员和教员。由此可知，张之洞的实业师资力量来源广泛，有国外师资、留学生以及本国实业学堂的高学历者，而且其学科涉及已经打破了传统的形式，逐步专业化，科学化，涉及到农业、商业、军事等关乎国家发展的重要领域，并且便于将西方相对先进教育与中国教育的实际情况结合。 　　二、留学教育 　　留学教育是张之洞的实业教育思想及实践的有机构成。在洋务运动中，张之洞等洋务派地主对实业人才的大量和迫切需求，对留学教育的巨大作用具有深刻认识，故而洋务运动是张之洞大力倡导和推行留学教育的动因之一。外洋经济的发达是张之洞认识到必须学习西方先进知识，而学习西方先进知识、技术关键在于培养留学生，实现留学教育，对培养人才的巨大作用显而易见的。他认为“出洋一年，胜于读西书五年，此赵营平百闻不如一见之说也。入外国学堂一年，胜于中国学堂三年，此孟子置之庄岳之说也”。“论今日育才强国之道，自以多派士人出洋游学为第一义。”[ ]张之洞试图通过留学教育，提高教学质量、高速度、高效率地培养出洋务事业所急需的人才，这种敢于去承认中国教育落后与西方，并且积极向西方学习的留学思想，亦体现出张之洞教育思想的新锐之处。他认为“近来各国提倡实业教育，汲汲不遑，独中国农工商各业固步自封，永无进境，则以实业教育不讲故也。”[这正是该点的体现。 　　三、培养专业人才 　　张之洞在大力举办洋务的过程中，认识到人才培养的重要性，除了要大力培养国外留学生，还要培养本国实业技术人才，因为人才的培养，不管是国外留学生还是本国实业人才，其最终目的是发展国家，维护统治。 　　此外，张之洞实业教育思想是极力谴责和反对八股文的，指出八股文“纤巧苛琐浮滥”、“小楷则有艺而无文”、“损志气、耗日力、废学问”[ ]，这种理念就是对于那些传统文化中糟粕的一种摒弃，同时也促进中国当时在教育界的思想大解放。而在思想大解放之后的却是对于人才的专业化教育。这正是张之洞在实业教育理念指导下，结合当时中国之国情，所做出的教育变革，在实践上突破传统教育，尽管在进行实业教育过程中各级各类学堂办学的宗旨不一样的相同，但是其追求的的目的是一致的，就是在实业学堂专门培训3年至4年，为农业、工业、商页各项实业培育出一批中、下级技术人才、管理员人员、和有知识的工人、农民和工作人员，在这一点上张之洞实业教育对中国社会经济发展培养各类人才，意义重大。 　　四、办报 　　报纸是社会媒体的重要组成部分，同时是宣传教育的重要手段。张之洞认为，阅报也是学习实业知识的途径。他对报刊有深刻的认识，认为近代报刊有助于开风气，扩见闻，启民智，达民情。他创办各类报刊，不仅是为了传播教育、农务、商务，工业和科技方面的知识。更具意味的是，在当时他已经清醒的认识到了中外政体的优劣和差别。因此，报纸也理所当然的称为他进行实业教育和宣传的重要手段，自然成为其实业教育实践的重要组成部分。 　　张之洞为其创报实业教育思想做出了很多实践。自洋务运动后先后相继创办了《湖北官报》、《湖北学报》、《农学报》、《正学报》、《湖北商务报》等大量报刊，刊物数量繁多，种类齐全。报刊的发行、出版，在湖北乃至整个中国舆论界造成巨大反响，使舆论界出现繁荣的局面。然而，张之洞的创报经历与此繁荣局面的出现并非一帆风顺，1896年《时务报》的正式发刊后，张之洞就发布了命令，由湖北善后局拨付官款订购288份，分发下属，“全省官销”。还明确规定“所有湖北全省文武大小各衙门。文职至各州县各学止，武职至实缺都司止。每衙门俱行按期寄送一本，各局各书院各学堂分别多寡分送”。由此可见，张之洞为当时实务报