实习老师内部会议记录与实习老师写给实习班级学生的信合集.docVIP

实习老师内部会议记录与实习老师写给实习班级学生的信合集 实习老师内部会议记录 实习老师内部会议记录时间：20**.7.08地点：办公室出勤：14人出席，4人请假：奕XX，宇XX，刘XX，靖XX本次会议，我们队伍的成员分享了9月份实习期间的感悟和收获，提出了相关问题，并且一起讨论。此外，我们还讨论了有关实习学校限制上课时数的处理方案，以及实习调研等事项。实习期间的感悟与收获班主任工作： 1. 与学生交流的时间少：队友们建议可以通过批阅学生周记，走进他们的内心世界，课后也可以适当与学生聊天，也可以尽快熟悉班干部，通过班干部了解班上学生的情况。 2. 班主工作接触少：队友们建议我们应该积极跟原班主任沟通，平时多留在老师的办公室，可以增加了解班上情况的机会。 3. 我们应该做什么：根据以往师兄师姐的经验，我们要做好老师布置的工作，要跟进完成的进度，并向老师反馈情况。老师没有布置的任务，最好不要擅自管太多。此外，我们应该多放手让班干锻炼，我们给予适当的引导。听课记录： 1. 听课时要记录什么：除了记录教学环节外，我们更应该记录学生在课堂上的表现，通过学生的表现评价老师教学的成效。我们还应该多注意老师环节之间的连接，与学生之间的互动等。 2. 听课后可以做什么：除了记录好教学环节，我们应该花更多时间去审视这一堂课，从不同方面评价课堂，并及时与老师交流，了解设计意图，讨论相关问题。教学工作： 1. 上课前怎么准备：针对不同水平的学生，准备的教学内容要有难度差；要做好充分的准备，不要被学生难倒。 2. 课上要注意什么：上课要注意教学内容的安排，挑重点的详细讲；要关注学生的表现，要跳动学生课堂的积极性，对于学生的回答，老师要及时给予正面的反馈；我们还要注意课堂趣味性，教态等细节问题。针对限制上课的对策1.与我们学校的带队老师反映情况2.和自己的原指导老师沟通好，积极争取锻炼的机会，比如晚修课和评讲练习3.做好阶段性总结，从之前的实践得出经验4.自己安排好空余时间，用不同的方法锻炼自己的技能实习调研可以和原科任老师商量课题，要安排好调研，撰写报告的时间2 实习老师写给实习班级学生的信 实习老师写给实习班级学生的信 致高一（15）班的全体同学 记得刚跟你们见面的时候，我其实是很紧张的，但是，确实如我所说，你们是我的第一批学生，很开心我的第一批学生是你们，虽然你们有时候很调皮，在我的课堂上也活跃过头，让我很生气，但是，我还是很喜欢你们~~~ 从来没有想过，我会那么的不舍，也从来没有想过两个月的时间是那么的快过，总觉得时间还很长，所以，我们都没有认真的珍惜这些时间~~ 你们知道吗？那次班会课我真的有被你们感动到，因为小玲漏了点口风，让我猜到你们可能会送礼物给我，但是，我没有想到你们竟然是用那种方式把礼物拿出来，而且，告诉你们哈，你们送的公仔我很喜欢，而且，我很喜欢流氓兔的O(∩_∩)O~ 戴着副眼镜，笑起来眯眯眼，管理能力很强，但有时又觉得他想太多，不知道什么时候让我欠了他满汉全席的班长xx； 跟我一个朋友很像，平时很用功读书的xx； 一听到她名字就想到“一切皆有可能”的xx； 很认真读书，考试考得不好，不会找借口，只会从自己身上找原因的xx； 很喜欢笑，给人感觉很像邻家弟弟的xx； 平时很少看他说话，但是却经常看到他笑，给人感觉挺乖的xx； 坚持“沉默是金”，很实事求是的对提出批评意见的xx； 很热情开朗的xx； 说我上课不会无聊，却被我抓到上我的课在睡觉的xx； 很不相信我，以为我不知道他是谁的xx； 总是被我记错名字，但又没有忘记他名字，上课总喜欢接话的xx； 看起来很严肃，其实很幽默，永远记得他说的那句“我喜欢你们，你们喜不喜欢我”的历史科代表xx； 为我制作了一张很有新意、很有心意的留言卡的xx； 同样喜欢笑，写字连本子都放横的xx； 总是觉得比我高，很是自豪，但其实比我高没多少的xx； 很文静，笑起来很甜的生活委员xx； 上课时最积极回答我问题，但RP不好，每次上Q遇到我都是我要下线时候的xx； 传说跟我长得很像，为了学习把头发都剪短，很多愁善感的xx； 很可爱，很喜欢看她笑，感觉很乖，很想把她当成是妹妹的xx； 每次改他作文都很花时间，说了好几次书写要好一点却还是一样交上来的xx； 高高瘦瘦，很腼腆的xx； 经常吃饭的时候都能遇见的xx； 每次见到他都是在清洁，一副任劳任怨模样的xx； 很静很乖的学生之一xx； 请她吃鸡腿都不要的xx； 很喜欢上网，开口闭口都是上网的xx； 写字很漂亮，得过硬笔书法比赛三等奖的xx； 每次晚修见到我都说我神出鬼没的生物科代xx； 想要成为动漫制作人的xx； 连周末也在认真读书的xx； 全班最高，算是15班的标志，虽然高大，但其实骨子里还是很小孩，很多愁善感，竟然要我多喝牛奶，快点长高的体育委员xx；