发言：初三化学新课程实施中的体会.docVIP

教师发言稿 鲁艳辉 尊敬的各位领导.老师大家好： 谢谢大家给我这样一个机会，让我在这里能进行交流，取长补短，以便争取更大的进步，自实行新课程以来，在市教研室的正确指导和学校的大力支持，及师生的共同努力，我们学校初三化学取得了相对较大的进步。下面将我们在化学新课程教学过程中的几点感受跟各位老师浅谈如下： 一、加大备课投入 落实三级备课，整体备课、单元备课、课时备课，加强与崔老师及初四化学教师的集体备课，共同研究新教材、课标、教师教学用书、教辅材料，历年中考试题，深入全面挖掘教材，加强教学过程中的相互交流研讨，提出不足之处，实行多次备课，通过上课及学生做题过程中反馈的问题，及时纠正，查漏补缺，以求达到更好的课堂效果。初次接触新教材，感觉知识较零乱，利用学案使学生形成系统知识网络，提高学案、练习题、作业的效率，落实课后习题，并灵活运用课后习题变式。充分利用月考分析学生学习过程中出现的问题，及时补救，强调落实，重视学生规范的做题习惯。 二、扎扎实实打好基础 学生基础不扎实，普遍存在眼高手低的现象，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。我们立足教材重视基础知识，加强对基本概念原理(如氧化物，溶液，质量守恒定律等概念)的理解记忆。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对新知识的接受能力不同，我们针对学生实