二年级上册音乐教案-跳圆舞曲的小猫 （一）｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 1教学目标1、　完整地聆听乐曲，展开丰富的联想，想象小猫跳舞的样子及场景。2、　感受乐曲三拍子的节拍特点，能用动作表现轻盈旋转的音乐形象。3、感受音乐情绪和速度的变化。 2新设计 3学情分析二年的学生好奇心强、活泼好动，善于模仿。同时，他们对于简单的事物有所掌握，对熟悉的知识有所感悟，具备表演的欲望。 [来源:学。科。网Z。X。X。K] 4重点难点：聆听乐曲展开联想，想象小猫跳舞的样子及场景。感受圆舞曲的韵律 5教学过程 5.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】《跳圆舞曲的小猫》教学设计 [来源:Zxxk.Com] 一、谈话导入 今天我们的课堂上来了一位特殊的客人，我们要从音乐里找出它是谁。 活动2【活动】《跳圆舞曲的小猫》 二、乐曲欣赏[来源:学科网] （一）学习第一部分 1、聆听第一段音乐 播放音乐第一部分，师画图形谱 学生聆听 反馈 你在刚才的音乐中听到小猫的叫声了吗？你能在图型谱中找出来吗？小猫的叫声是用小提琴来模仿演奏出来的 2、复听第一段音乐，感受旋律[来源:学科网ZXXK] 师：这只小猫咪可厉害了，它是一只会《跳圆舞曲的小猫》 出示课题 3、再听第一段音乐，随乐律动 让我们一起随着音乐和小猫一起跳一跳吧！ 师生随音乐律动 4、听第一段音乐，加深印象 咱们的小耳朵听仔细了，舞姿也要美美的，看看哪些小朋友表现得棒（随乐律动） 5、学唱主题 可爱的小猫不仅会发出好听的叫声，还会唱歌呢！你听 师范唱主题 带着微笑，我们也来唱一唱 （a）跟琴唱 （b）多种形式唱 （c）边做动作边随乐唱一唱 （二）学习第二部分 1、聆听第二部分 可爱的小猫就这样在悠扬的音乐声中边唱边舞蹈，它会一直这样跳下去吗？它的舞步会不会发生变化？你听 师画图形谱 生听音乐 反馈 师：小猫的舞步有变化没有？速度怎样？小猫的心情怎样？ 2、再听第二部分 除了这些你还听到了什么？让我们再听一次[来源:学科网ZXXK] 老师用乐器提示 生反馈 3、听第二部分 感受三拍子 师：这声音好像小猫穿了一双高跟鞋快速舞动所发出的哒哒声，真悦耳！咱们一起来模仿一下 （a）???示范 生模仿 （b）听音乐，用打击乐器表现 （c）听音乐加入乐器和律动 这段音乐表现的是小猫舞蹈时的快速旋转，我们也旋转起来吧！分小组负责器乐演奏的表现高跟鞋节奏，其他小朋友表现旋转的舞步 （三）学习第三部分 1、聆听第三部分 师：热烈欢快的舞步之后，又响起了熟悉的旋律，你听 师：这段旋律跟哪段旋律相似？（第一部分） 这首曲子的结构是：A B A’ 2、完整聆听 师：整首曲子听完了，你能说说三部分音乐的速度吗？ 表演 小结 师：多么有意思的曲子啊，竟然吸引得小狗也忍不住想加入进来了。小朋友们我们今天欣赏的这首乐曲是哪国作曲家谁的什么作品呢？ 音乐中蕴含着丰富多彩的生活，让我们一起随着音乐舞起来奏起来吧！