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大学体育文化作用研究 　　【摘 要】大学体育文化是一种独特的具有深刻内涵的社会文化现象，是大学文化中重要组成部分，同时也是提高大学软实力的重要因素之一，本文通过文献资料法、调查法、访谈法等，主要针对大学体育文化的作用进行分析与研究。 　　【关键词】大学；体育文化；作用 　　大学作为培养祖国人才的摇篮，大学文化的建设也越来越多的受到了社会各界的广泛重视。大学体育文化的建设，在实施素质教育的过程中发挥重要作用，体育文化、大学文化的建设对培养大学生终身体育意识有积极的推动作用。 　　1 大学体育文化概述 　　1.1 大学体育文化的内涵 　　在现代教育与现代体育这两大人类文化体系的交汇处，生存着一种独特的社会文化现象一校园体育文化。它是整个体育文化体系中的一部分，也是整个教育文化体系中的一部分。大学体育文化是一种具有深刻内涵和丰富外延的独??的社会文化现象，它和校园德育、智育、美育文化等一起构成了大学文化群，又与竞技运动文化、大众体育文化组成了广义的体育文化群。 　　大学体育文化作为社会文化的形态之一，具有强烈的个性，它来源于社会大文化，以社会文化为其背景，滋生于社会而又不同于社会文化的一种特殊文化，因而它具有自己的特殊功能。大学体育文化的灵魂与核心是大学精神，大学精神是深层次的群体意识，又是群体的向心力与凝聚力，是校园群体共同的价值认同、价值取向、心理特征、行为方式。 　　大学体育文化是挖掘大学生潜能的广阔天地，是最受大学生青睐的一枝夺目的奇葩，是大学生个体社会化进程中的助动力，以从一个彼此认同的一点交流互动。因此，体育文化可以促进学生之间、师生之间的交流。 　　1.2 大学体育文化的特征 　　鲜明的时代性和广泛的教育性。作为一种文化，无时无刻不在受时代的变迁而发生变化，并随着时代的发展而发展，任何一个重大活动都有可能成为体育文化的主旋律。因此，鲜明的时代特征构成了大学体育文化的时代内涵。学校本来是一个教育的场所，在其中进行学习深造并最终成为伫立于社会的人才。身在大学中的大学体育文化也就理所当然的具有其教育意义，并为学校的人才培养提供必要的帮助。 　　严密的系统性和有限的开放性。大学体育文化是根据学校的既定教育目标，按照与之相应的系统精心组织和营造起来的。无论是体育教学、运动竞赛，还是课外的体育锻炼；无论是体育知识的获得，还是体育价值观的培养；无论是体育规范行为，还是发展学生的个性、培养学生的情感氛围等等，都是在一个严密的系统中进行。但是大学体育文化的系统性并不意味体育文化是封闭的，它与社会上的体育文化是相关联的。 　　形式的层次性和内容的多样性。从体育文化的构成来看，体育文化从外到内依次应该为物质文化、制度文化和精神文化，这也就造成了大学体育文化在其发展的道路上是具有层次性的，在保证物质条件的基础上制订相应的规章制度，并最终实现学生的身心健康。要吸引更多的人来参与到大学体育文化建设当中来，那么就需要运用多样的内容，这样才能满足和符合学生不断改变的兴趣。人不仅有自身从事锻炼的内容，还有观看和欣赏各种体育比赛和表演的内容。从形式看，不仅有课堂的体育教学，还有课外的体育锻炼以及运动训练；不仅有校内的体育竞赛还有校外的体育竞赛。从组织形式上看，不仅有集体组织的活动，还有自发组织的活动等。从人角度，不同个体之间的兴趣爱好的不同、运动技术水平的不同，所有这些决定了体育文化的层次性。内容的多样性和形式的层次性使体育文化充满了生机。 　　群体的动态性。大学体育文化形成的主体是大学生，大学生在学习之余所钟情的是既能调剂学习生活，又能获得各种知识才能的充满动感的体育文化，在紧张学习的闲暇，在复习迎考的间隙，观赏一场精彩的体育比赛或参与自己喜爱和擅长的体育项目，在与对手的拼搏中，在与同伴的默契配合中，得到一种非常美妙的快慰和心理上的满足，这样既能调节学生生活，和谐心境，陶冶情操，又能使大学生得到积极的休息。 　　2 大学体育文化的作用 　　2.1 培养健康的身体基础 　　对于培养祖国栋梁的学校来说，一个再好的人才如果没有一个强健的体魄，那就不能在更长的时间里去服务于自己的国家。体育文化中的体育二字体现的是其体育性，那么也就必然承担起健身的目的，并最终为了实现/终身体育的宏伟目标。 　　2.2 促进学生之间、师生之间的交流 　　大学体育文化的主要参与者是广大的学生及在校的教职工，在广大学生与教职工参与各种体育活动的同时，也是师生、学生之间逐渐形成统一的体育文化观念和方式的一个过程。在这个过程之中，教师与学生之间和学生之间所存在的距离会逐渐拉近，使之可种开放性是根据我们的办学目的和培养目标的要求以及学校的实际情况和体育发展变化的趋势，有选择、有限度和分层次地实行开放。 　　2.3 推动周围社区体育文化的发展 　　文