对外汉语讲授中的能愿动词偏误分析.pdfVIP

审文攘要 能愿动词(助动词)是留学生攀习汉语的难点，也是汉语研究中相对薄弱的 一环。因鼗，为了使留学生曼快更好媳掌握汉语的黪愿动词，为了提窟对矮汉语 教学的效率，从而使留学生熟练遗掌攥汉语，我们从对外汉谣教学的角度考察了 外国留学生在学习汉语能愿动词时常常出现的～般问题，总结了偏误类型，探求 了出现这些馕误的原因，避嚣提出了凡点教学建议。 全文共分七章： 第一章，选题的动机、意义及本文的研究范围和所运用的理论、方法。 荔二露，对兹人黪磺究{乍一篾擎魏棱理。主要分嚣令方瑟：一是汉语本体孛 能愿动词研究情况。二麓对外汉语教学中的能愿动词研究。 第三章，英语、日谬中的助动词与汉语能愿动词的比较。臌然英、日语中也 蠢鼙动词，艇遵过对毖发瑷，宅稍与汉语孛豹惹繇旗递毫稳司之处，逛毒不溺缒 地方，我们了解英、目语中助动词与汉语中能愿动词的异同点，可以提高教学的 预见性，帮助学生克服母语的干扰。 第疆牵，溪蠢统计。分绥了诿蠢瓣鹩、运查方法、调查内容、调查对象粒语 料来源等，提出了本文偏误确定的标猴，最后列出调查的结果，并进行了遗警的 分析。 第五章，戆愿凌涿德误分类。摄攥镶误语辩砖戆愿动诞静壤误送孬j毽缨，总 结出十种常见类型。 第六章，偏误原因探讨。在归纳和描写的基础上指出这些偏误在哪一点上或 鑫予骨么篡俸藏嚣违鹜了汉语赘歪礁簇翔。蒸磊蕊络窭镶误产黛熬覆嚣大致弯： 母语的负迎移、目的语知识的过度泛化、学习策略的不当、外部环境的不良影响。 第七章，针对上面的问题及进行的分析，我们提出了几点教学建议。相信通 过燕强理谂磷究窝改进教学实菠，癸溪罄学生戆汉语戆愿动词麴编误是可戮减少 甚至避免的。 关键谰：对外汉语数学，能愿动词，调查统计，偏误分析，教学对策及建议 Abstract as Modalverbisa weak inChineseresearch韶wellahard comparativelypoint to studentswholearnChineseas thesake foreign asecond of point language．For learnmodalverb soonerand thesakeof makingfbrei印students better,for increasing the of Chineseasasecond andoffurthermore efficiencyteaching language mastering the somecommon existedwhen studentsare Chinese，weanalyze problems foreign the oferror and thecausesof learningChinese，sunlup patterns analysisstudy forming the several for Chineseasasecond error,makingsuggestionsteaching language． Thisthesisisdividedintoseven chapters：