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专题四　发展社会主义市场经济 课时编号： 复备时间： 上课时间： 教学目标 知识目标 识记：宏观调控的目标和手段 理解：社会主义市场经济的基本特征 识记：科学发展观的内涵，运用国民经济又好又快发展的措施 能力目标 在平等、开放的教学环境中，注重学生的自主学习，分析生活中的现象，开展探究活动，促进学生运用归纳演绎的方法和理论联系实际的方法。 情感态度与价值观 让学生感受社会主义制度的优越性，坚定社会主义信念。 教学重点 社会主义市场经济的基本特征 教学难点 转变经济发展方式 促进产业结构优化升级 宏观调控的手段 教学媒体 计算机辅助 教学过程 复备栏 市场经济知识在整个经济生活中都居于统率地位。无论是前面几个专题涉及的价格问题、收入问题、企业经营问题、收入分配问题、财政和税收，还是本专题涉及的小康社会的经济建设和对外开放，无不与市场经济存在联系。 【 预未来】 考生在复习备考时要能够根据具体材料分析加强宏观调控的必要性；能够依据经济生活中存在的具体问题从国家角度提供有针对性的措施；能够为促进国民经济又好又快发展提出具体建议；能够正确认识和评价经济全球化所带来的影响。考生在备考中需要关注这些社会热点：市场秩序问题，比如食品安全、虚假广告等，涉及市场秩序、市场调节的缺陷和宏观调控的手段等知识。 【核心点拨】 1．怎样理解市场调节与国家的宏观调控相结合？ 提示：(1)发展市场经济，就是要使市场在资源配置中起基础性作用。通过市场调节，可以实现资源的优化合理配置。 (2)市场调节不是万能的，市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。国家加强宏观调控能弥补市场调节的不足。 (3)社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，我国的社会主义性质决定了国家能够实行强有力的宏观调控，集中力量办大事，充分发挥社会主义制度的优越性。 (4)社会主义市场经济的正常发展，既需要充分发挥市场的基础性作用，又需要加强国家宏观调控，二者相结合。 2.怎样才能树立良好的市场秩序？ 提示： (1)国家 ①要建立健全有关法律法规，加大打击力度，严格实施市场规则 ②建立健全社会信用制度，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策；切实加强社会信用建设，健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。 (2)经济活动参与者 ①遵守市场规则(市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则)。 ②学法、懂法、守法、用法，既保证自己的经济活动符合法律的规范，又能够运用法律来维护自己的权益。③都应该树立诚信观念，遵守市场道德，逐步在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。 3、我国怎样应对经济全球化？ 提示：(1)要有规则意识和利用世贸组织规则的本领。 (2)要有经济安全的防范意识。 (3)要有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。 (4)要增强自主创新能力。 (5)要创立与世界接轨的技术标准，突破“绿色壁垒”。 (6)要重视信息化的发展，努力缩小与发达国家的“数字鸿沟”。 【热点透析】 【加快转变经济发展方式 调整优化经济结构】 2010年3月5日，国务院总理温家宝在十一届全国人大三次会议上作政府工作报告时说，2010年要加快转变经济发展方式，调整优化经济结构，大力推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。 要继续推进重点产业调整振兴。一是加大技术改造力度。用好技改专项资金，引导企业开发新产品和节能降耗。二是促进企业兼并重组。打破行业垄断和地区封锁，推动优势企业兼并困难企业，加快淘汰落后产能。三是全面提升产品质量。引导企业以品牌、标准、服务和效益为重点，健全质量管理体系，强化社会责任。切实加强市场监管和诚信体系建设，努力把我国产品质量提高到新水平。 要大力培育战略性新兴产业。要大力发展新能源、新材料、节能环保、生物医药、信息网络和高端制造产业。积极推进新能源汽车的研发应用、“三网”融合取得实质性进展，加快物联网的研发应用。加大对战略性新兴产业的投入和政策支持。 问题一：如何转变经济发展方式？ 分析：(1)贯彻落实科学发展观，促进国民经济又好又快发展。 (2)大力发展低碳经济、循环经济，走新型工业化道路；实施可持续发展战略，节约资源，保护环境；保护耕地，促进经济可持续发展。 (3)坚持扩大内需特别是消费需求的方针：①统筹城乡、区域发展，发展农业经济，增加农民收入，开拓农村市场。②坚持和完善我国分配制度，形成合理有序的分配秩序，努力缩小收入差距③完善社会保障体系和就业机制，提高低收入者的收入，增加人们的预期收入，增强消费信心。④推进城镇化建设，提高城镇化发展水平。 (4)通过产业结构优化升级促进经济发展方式转变，加大对产能过剩的行业进行调整，大力发展新兴产业(低碳产业)，大力发展生态农业