安徽中考选填题重难点突破二.docVIP

安徽中考选填题重难点突破类型一　分析判断函数图象题　　如图一次函数y＝x与二次函数y＝ax＋bx＋c的图象相交于P两点则函数y＝ax＋(b－1)x＋c的图象可能为(　　) 【思路点拨】　方法一：先根据已知的函数图象确定字母系数的取值范围再ax2＋(b－1)x＋c＝0的根的情况进而确定抛物线y＝ax＋(b－1)x＋c与x轴的交点情形从而作出正确选择．【解法一】　直接推演法由已知的函数图象知一次函数y＝x与二次函数y＝ax＋bx＋c的图象有两个不同的交点得ax＋bx＋c＝x即ax＋(b－1)x＋c＝0有两个不相等的实数根所以函数y＝ax＋(b－1)x＋c与x轴有两个不同的交点可能选；又当x＝0时＝c＞0即函数y＝ax＋(b－1)x＋c与y轴的交点位于y轴的正半轴排除；又由二次函数y＝ax＋bx＋c的图象知a＞0－＞0所以－＝－＋函数y＝ax＋(b－1)x＋c的对称轴位于y轴右侧排除故选A【解法二】　分析法由于一次函数y1＝x与二次函数y＝ax＋bx＋c的图象有两个不同的交点都位于第一象限所以方程ax＋bx＋c＝x即ax＋(b－1)x＋c＝0有两个不相等的正实数根所以函数y＝ax＋(b－1)x＋c与x轴有两个不同的交点且都在x轴的正半轴上故选 由已知函数图象来确定要求的函数图象大致位置的问题有两种思考方法一是由已知的函数图象确定要求的函数各字母系数的取值范围进而确定函数图象的位置然后直接选择；二是根据已 (2015·襄阳)二次函数y＝ax＋bx＋c的图象在平面直角坐标系中的位置如图所示则一次函数y＝ax＋b与反比例函数y＝在同一平面直角坐标系中的图象可能是(　　) 类型二　结合几何图形中的动点判断函数图象　　如图矩形ABCD中＝3＝4动点P从A点出发按A→B→C的方向在AB和BC上移动记PA＝x点D到直线PA的距离为y则y关于x的函数图象大致是(　　)　【思路点拨】　根据P点按A→B→C的方向在AB和BC上移动的情形可分为两种情形；点P在AB上时点D到AP的距离为AD的长度即y＝4此时x的取值范围为0≤x≤3；②点P在BC上时的取值范围为3＜x≤5；根据同角的余角相等求出∠APB＝∠PAD再利用相似三角形列出比例式整理得到y与x的关系式从而得解．【解答】　①点P在AB上时的取值范围为0≤x≤3点D到AP的距AD的长度是定值4；点P在BC上时连接AC在中＝＝＝5的取值范围为3＜x≤5如图垂足为E＋∠BAP＝90＋∠BAP＝90＝∠PAD.又∵∠B＝∠DEA＝90＝即＝y＝各选项中只有选项图形符合．故选择 解决动点相关问题通常需要给它分段考虑根据题目要求把动点问题分成合适的几段那么在每一段内它都有一定的规律从而问题得以解答．在分段时如果是与函数相关要特别注意函数的自变量取值范围． 如图所示是菱形ABCD的对角线AC上一动点过P垂直于AC的直线交菱形ABCD的边于M、N两点设AC＝2＝1AP＝x则△AMN的面积为y则y关于x的函数图象的大致形状是(　　) [来源:Zxxk.Com] 类型三　几何图形结论判断　如图正方形ABCD的对角线BD的长为2若直线l满足：①点D到直线l的距离为；②A、C两点到直线l的距离相等．则符合题意的直线l的条数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 【思路点拨】　连接AC根据正方形的性质可知AC⊥BD再根据平行线间的距离相等可以作AC的平行线交BD(或其反向延长线)于O交点O到D点的距离为即可．【解答】　如图连接AC与BD相交于O四边形ABCD是正方形作l∥AC交BD于点E使DE＝由AC⊥BD可得D到l的距离为根据平行线间的距离相等可判定A、C两点到直线l的距离相等因此直线l满足上述两条件．根据图形的对称性同理可得如图在点D的另一侧还有一条直线l′也满足上述条件．因此共有2条直线．故选择 仔细阅读题干理解问题要求找出结论与所给图形有联系的知识点然后再画出图形进行判断．这类题型还应考虑对应的对称情形．[来源:Z#xx#k.Com] 1．如图矩形ABCD中是AD的中点将△ABE沿直线BE折叠后得到△GBE延长BG交CD于点F若AB＝6＝4则FD的长为(　　) A． D．2 2．如图点P是等边三角形ABC外接圆⊙O上的点在以下判断中不正确的是(　　) A．当弦PB最长时是等腰三角形当△APC是等腰三角形时当PO⊥AC时＝30当∠ACP＝30时是直角三角形 ．(2013·安徽)已知矩形纸片ABCD中＝1＝2将该纸片折叠成一个平面图形折痕EF不经过A点(E是该矩形边界上的点)折叠后点A落在点A′处给出以下判断：①当四边形为正方形时＝；②当EF＝时四边形A′CDF为正方形；③当EF＝时四边形BA′CD为等腰梯形时＝其中正确的是________(把所有正确结论的序号都填在横线上)． 类型四　代数问题结论