二年级上语文课件《葡萄沟》课件第一课时人教版（2016部编版）.pptVIP

成熟： 山坡： 梯田： 理解词语 果实或谷物成长到可收获的程度。 造句：柿子成熟了，远远望去树上像挂了一盏盏小灯笼似的。 山顶与平地间的倾斜面。 造句：小羊儿在山坡上吃青草。 在山坡上开辟的农田，样子像楼梯，一级一级的，边缘筑有田埂，以防止水土流失。 造句：所有的梯田里都种满了油菜花，远远望去，就像是金色的海洋。 城市： 流动： 生产： 理解词语 人口集中、工商业发达，通常是周围地区的政治、经济、文化中心。 造句：这个城市对我来说很陌生。 流利通畅。 造句：这座城市流动人口比较多。 特指人们使用工具创造生产、生活资料的活动。 造句：汽车制造厂生产出各种各样的汽车。 盛产 生产 都是动词，盛产的意思比生产的意思宽泛一些。 “盛产”大量地产出的意思，多指农副产品。“生产”制造的意思：就是指把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。多指工业产品。 1.新疆吐鲁番的葡萄沟盛产水果。 2.中国烟台生产的钟表曾经享誉世界。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： * * * * * * * * * * * 火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点，在它西侧有一处峡谷，因为盛产葡萄而出名。这个地方就是我们今天要学习的《葡萄沟》，听说这可是个好地方。耳听为虚，眼见为实，现在我们就走进课本去葡萄沟做客吧！ 葡萄沟 11 1.会认18个生字，会写8个生字，会用要求学会的生字组词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。（重点） 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 沟 产 梨 份 枝 搭 淡 够 好 收 城 市 干 留 钉 利 分 味 chéng gōu chǎn lí fèn zhī dā gòu hào shōu 我会认 liú dīng lì fèn wèi shì dàn gān 葡萄沟 盛产 香梨 月份 搭起 淡绿 吃个够 好客 收下 城市 留着 钉着 利用 水分 味道 gōu chǎn 易读错字 lí fèn dā dàn gòu hào shōu chéng shì liú dīng lì fèn wèi 种 zhòng （种花）zhǒng（种子） 多音字 干 gān（干净） gàn（干活） 好 hào （爱好） hǎo （好人） 分 fēn（分开） fèn （分外） fen （部分） 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 这篇课文介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，产量高；老乡热情好客；葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名的特点。 我会写 份 fèn 书写指导：左窄右宽，“分”撇短，捺舒展。 部首：亻 组词：月份 年份 造句：这是妈妈送给奶奶的一份生日礼物。 音序：F 结构:左右 坡 pō 书写指导：第一笔是撇点，口要写得小一些。 部首：土 组词：上坡 山坡 造句：山坡上长了好多的苹果树。 音序：P 结构:左右 枝 zhī 书写指导：左部的“木”末笔 变点。 部首：木 组词：枝叶 树枝 造句：院子里有一棵枝叶茂密的大树。 音序：Z 结构:左右 起 qǐ 书写指导：“走”最后一笔舒展，“己”勿太大。 部首：走 组词：起来 起点 造句：看见老爷爷上车，明明马上站起来让座。 音序：Q 结构:半包围 客 kè 书写指导：“宀”点顶格写在竖中线上。横撇和捺舒展，“口”宜小。 部首：宀 组词：好客 游客 造句：客人来了，小朋友端出热茶。 音序：K 结构:上下 老 lǎo 书写指导：第一横短，第二横 长，撇舒展。 部首：耂 组词：老乡 老人 造句：当地老乡热情招待了来访的客人。 音序：L 结构:半包围 收 shōu 书写指导：左窄右宽，右边捺要舒展。 部首：攵 组词：收下来 秋收 造句：秋天是个丰收的季节。 音序：S 结构:左右 城 chéng 书写指导：左窄右宽，“土”做偏旁横变提，“成”最后一笔是点。 部首：土 组词：城市 城乡 造句：威海是座美丽的海滨城市。 音序：C 结构:左右 市 shì 书写指导：点起笔在竖中线上，横宜长。竖在竖中线上。 部首：巾 组词：城市 都市 造句：现代都市高楼林立。 音序：S 结构:上下 利 lì 书写指导：左宽右窄，“禾”的最后一笔是点。“刂”的竖短。 部首:刂 组词：利害 利益 造句：人们利用水力发电来造福人类。 音序：L 结构:左右 * * * * * * * * * * *