第1章 教育心理学概述..ppt

课堂热身:W W W H W = What 什么是心理学？ W = What 什么是教育心理学？ W = Why 为什么要学习教育心理学？ H = How 如何学习教育心理学 ？ W = Why 为什么要学习教育心理学？需要是源泉，动机是行为的动力？ 动机不同，学习的积极性不同，学习的效果不一样。 为考证？ 为当一名合格的好老师？ 对教育心理学感兴趣？ 今后做一名称职的好家长？ 心理学＝算命？命运是天生注定？ 你猜猜我心里在想什么？X光透视 心理学＝弗洛伊德？ 心理学＝心理病态 心理学＝心理测验？智力测验？ 心理学是科学吗? 心理学枯燥？心理学有趣？ 心理学＝算命？早期心理学是阐释心灵的学问 人的命运是天生注定？ 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 遗传决定一切？华生语：给我一打健全的儿童，我可能把他们培养成医生、律师、乞丐?? 一两遗传胜过一吨的黄金 双生子研究表明：同卵双生子的生理、心理相似程度极高。 精神分析学派的创始人——弗洛伊德 精神分析论是现代心理学中影响最大的理论之一，也是本世纪内影响人类文化最大的理论之一。 弗洛伊德的三大观点： ①人格动力观：弗洛伊德用潜意识欲力，生之本能，死之本能等观念，解释人类行为的内在动力。 ②人格发展观:弗洛伊德以口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期以及认同恋母情节等观念，解释个体心理发展的历程。 ③人格结构观：弗洛伊德作本我、自我、超我三者来解释个体的人格结构，并以冲突、焦虑以及各种防卫工作等观念，解释人格结构中三个我之间的复杂关系。 弗洛伊德的人格发展理论 在弗洛伊德的早期著作中，认为人的心理活动主要包括意识和潜意识。后来进一步修订了意识与潜意识的“二分法”，引进了本我、自我、超我的人格结构。 心理学＝心理疾病？心理变态？ 心理有毛病？ 心理有问题？ 神经症？ 精神病？ 科学心理学的诞生 曾有人比喻，科学心理学的发展，哲学是父亲，生理学是母亲，而生物学是媒人。经生物学为媒介，哲学与生理学结合，生育的新生儿，就是以后脱离传统哲学范畴，独立门户的心理学。因为独立门户的心理学是采用科学方法去研究问题的，所以称它为科学心理学。 科学心理学的正式诞生，一般公认始自德国人冯特氏的实验工作。1879年在该校建立世界上第一座心理实验室，正式从事有系统的心理物理学的实验工作。因此，冯特被誉为实验心理学之父或经被誉为心理学之父。 心理学是超科学的科学 ①一门学科配称科学与否，决定于是否采用科学方法从事研究。 ②以描述、解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究、分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学。 ③ 从科学研究的价值看，心理学所研究的人性问题，远较任何一门科学更为重要。心理学是合于科学而又超于科学的，亦即：心理学是“超科学的科学”。 心理学研究心理现象及其规律 　　　　　　　　　　认识过程 — 感知、表象、思维、想 象、记忆 心理过程 情感过程 — 对事物的态度体验过程 心 意志过程 — 意志行动的心理过程 理 现 心理状态 — 注意、灵感、激情、犹豫等 象 　 个性倾向性 — 需要、动机、信念、理想、价值 个性心理 个性心理特点 — 能力、气质、性格 心理学是自然科学？还是社会科学? 心理学的研究领域－－交叉科学 （一） 理论心理学类 1、普通心理学 2、发展心理学 3、认知心理学 4、学习心理学 5、人格心理学 6、生理心理学 7、社会心理学 8、变态心理学 9、实验心理学 10、动物心理学 （二）应用心理学类 1、教育心理学 2、谘商心理学 3、临床心理学 4、工业心理学 5、消费心理学 6、法律心理学 7、广告心理学 8、心理测量学 9、管理心理学 10、健康心理学 心理学的发展前沿 1、认知过程的心理机制 2、认知神经科学 3、智力与脑的关系 4、意识和无意识问题 5、儿童认知发展 6、学习过程 7、人力资源管理 8、认知工程心理学 9、心理障碍与心理咨询 第一章 教育心理学概述 本章目标 1、 了解教育心理学的研究对象与发展历程。 2、理解教育心理学的研究内容及其基本作用。 第一节教育心理学的研究对象和研究内容 一、教育心理学的研究对象和定义 （二）教育心理学的定义 　　教育心理学是一门研究学校情境中学与教及其互动过程中的心理现象及其心理规律的科学。 教育心理