以院系两级学生会管理为优势促进学生个体可持续发展.docVIP

以院系两级学生会管理为优势促进学生个体可持续发展摘要：商学院贯彻科学发展观，使学生会管理模式从单一的分团委学生会管理演变为院系两级学生会管理。在人才开发方面，使得更多的学生参与到学生组织，锻炼自身综合素质，促进学生个体可持续发展；在学院活动方面，使得学院活动多样化，内容新颖多变，同时更具备专业特色；在学生管理方面，使得学院的对内对外宣传的力度大大增强，活动普及率和认知度也有了很大的提升。 关键词：科学发展观，两级管理，个性发展，专业特色 党的十七大报告指出，科学发展观是立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持 和贯彻的重大战略思想。 科学发展观，重在发展，强调以人为本，要求做到全面协调可持续发展，同时做到统筹兼顾。商学院始终贯彻学习科学发展观，坚持以人为本，统筹兼顾学院发展规划，重在培养学生综合素质的同时，提倡个性发展。而商学院分团委学生会作为，其工作的中心是切实为广大同学服务。完善的管理制度，科学的管理机构是学生会各项工作顺利开展的前提，在制度建设上狠下功夫，形成一整套规范有序高效的管理运作模式，注重通过规范化制度化来提高工作水平和工作效率。 学生会作为队伍，代表着广大同学最根本的利益。本着从学生中来，到学生中去；急学生之所急，想学生之所想的原则，开展与学生日常学习和生活相关的一系列活动。伴随着社会主义市场经济的不断深入，学校和整个社会的不断发展。新的制度为学生会的发展带来了新的契机，对于大部分学校的学生会也都提出了更新的要求，为了适应和满足整个社会以及广大学生的这种需求，针对学生会管理方面，学院提出在各系设立系学生会，改变了原来学院分团委学生会统一管理，开展全院系列活动的模式，普及活动参与度，展现我院学生全个性风采，促进学生个体可持续发展。 院系学生会并存管理的模式在商学院已运行一年，事实证明，学院下设系学生会之后，采取的院系两级学生会管理比单一学院学生会整体管理更具有优势。学生管理重心下移，更有利于促进学生个体可持续发展。首先，院系学生会关系的建立填补了学院与各系之间交流的空缺，加强了学院与各专业的联系。同时，也便于分团委对学生会的集体和个人进行监管。 院学生单一管理学生工作期间，存在信息无法有效到达各个专业，各专业的辅导员及老师，学生无法在第一时间了解学院活动动态的现象。活动宣传普及度和活动参与度普遍较低。设立系学生会，首要改变的就是活动宣传的普及问题，系学生会与院学生会密切联络，配合学院分团委学生会开展活动，各系学生会主席在充分考虑本专业学生工作设置及专业特色的基础上学习理解院分团委的指导思想，着重加大宣传力度，确保每位学生的学院活动信息来源。 同时，通过系学生为学院与各专业搭建了一条桥梁，使得分团委能有效的了解各团支部的思想，行为动态，保证工作开展的公开，公正，公平性。系学生会的建立也使得分团委更加方便地对学生集体及个人进行监管。分团委学生会一直存在人员众多，考核繁杂的情况。院学生会单一管理，为了保证各项活动顺利有效的开展，每个部门的人员冗杂就无法避免，但却无法保证部门干事的能力。这就间接的加重了各部门管理者的负担，且对于学会会的传承也造成一定的影响。部门人员冗杂，考核无法有效开展，就无法再学生展开适时有效的优胜劣汰制度，如此一来，对于学生干部及各专业的学生为整体的考核就相当复杂，而系学生会的建立，首先对于学生会而言，可以使得原隶属于院上的众多学生干事回归本专业学生会，解决人员冗杂的问题的同时使得更多学生参与到学生组织中，锻炼自我，提高自身素质，确保自身可持续发展；其次，这种管理模式的建立，使得各系产生一套详细的考核方案，而对于人员较少的院学生会部门，进行考评的难度也大大的降低。 对于学生工作，高度的统一和高效的管理，是我们追求的目标。这里的统一，是指意识形态上的统一，是一个广义的概念。它既指要求我们的学生能够达到思想认识上的统一，更要要求做学生工作的老师，领导思想上的统一。而我们追求的高效的管理，是要通过我们现有的条件，让我们管理的班级或者学生组织，能够形成一个有机的结构，从每一个有机的组成部分，即我们的班级或者是学生组织，进行细化管理，来达到整个学院的高效管理。院系两级学生会的管理方式，正是这种细化管理思想的实践应用，同时，它也体现了我们学生工作的多种优势。 统一思想，确立宣传优势。 我们学生工作的根本目的，就是要充分调动同学们的积极性，让学生以学习专业知识为主，同时不断的培养学生的个人素