任丘一中压缩语段专题复习教案.docVIP

压 缩 语 段 ●考点透视 “语段压缩”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。特点是“化繁为简”。“压缩语段”的题目，注重体现思维的外化，也就是说，不论何种形式的语段压缩，其本质都是对语段主旨和内容的准确把握。 ●考点类型 近几年高考命题中，压缩语段的类型有以下几种：筛选概括类、新闻类压缩、提取关键词、下定义类压缩。 一、筛选概括类 筛选概括是指提取主要信息，对所给材料进行概括，根据所给材料的表达特点，可以分为记叙类压缩、说明类压缩、议论类压缩、描写类压缩等形式。 （一）记叙类压缩（叙述类压缩） 这类题目，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达。主要信息包括叙述的主体、主体的经历及特征、叙述的意义及目的。次要信息包括详细情节、背景资料。 ●例题解析 （2009年高考湖北卷）下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句（如排比）概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原意。②不超过30字。（4分） 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 答案 （示例）王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 ●方法总结 第一步，通读材料。即通读语段或材料，抓住重要信息，即叙述的主体、主体的经历及特征、叙述的意义及目的。 第二步，概括归纳。在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容。 第三步，提炼筛选。将概括归纳的信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。 第四步，整合表达。即根据题目要求，将提炼出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来。要保证语句通顺（无语病），结构合理。 ●拓展延伸 （2010年高考福建卷）阅读下面两则材料，用一句话概括以下材料的内容。 材料1：近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料 2：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。 答案 （示例）节日文化相互交融。（意思对即可） （二）说明类压缩 压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法的使用。用简明的、客观的语言概述，不要作形象性的描写，也不要作客观性的评价。一般不使用修辞、举例等语句；注意表述的严密、清晰、连贯。各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。 ●例题解析 （2010年高考山东卷）下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。（4分） 菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。 答案 示例一：菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。(历史悠久，种类繁多，具有……价值，高雅不屈的象征，一点一分。) 示例二：菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。 ●方法总结 此类试题一般要求根据材料概括其主要信息（内容），或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩： 第一步，通读全部（语段）材料，弄清材料（语段）的说明对象 第二步，抓住被说明事物（人物）的特征。即事物（人物）的性质、特点、成因、作用、功能等。 第三步，分析材料（语段）共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料（语段）说明方法的作用，以便更好的概括归纳。 第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。 ●拓展延伸 （2010年高考江西卷）请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字) 用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光