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一个学生的蜕变 还未走上那神圣的三尺讲台，我就想：作为人类灵魂的工程师，我还没准备好，怕误人子弟。 曾经记得，我刚到板桥小学上第一节课的情景。我刚走上讲台，就听到号称本班小霸王的郭朋，毫不給面子地大声说：“呀，又来了一位美女。”引得全班同学哄堂大笑，面对全班几十人，我仿佛受到了奇耻大辱，很想好好地教训他。苦于老师不准体罚学生，我忍了忍说：“真的很漂亮吗？”全体同学都说：“是。”无奈这个班不只是个别混蛋，调皮就是这个班的共性。面对这群无知的小子，我这个新“先生”傻了眼，那节课，我让全体同学自习，以不变应万变，又是那个郭朋，自己不但不学，还专门搞鬼名堂，影响其他人。这里瞅瞅，那里瞅瞅，一副唯我独尊的样子。看着大多数同学对他退避三舍，唯恐躲之不急，我暗下决心，一定要拿下这小子，于是我专门走访调查了他的背景，原来他父母经常打麻将，他回家就给几块钱买一豌粉吃就了事，学习更是不管不问。郭朋也经常在板桥河堤上和一群无知的小子鬼混，偶尔看见我就嘻皮笑脸地喊一声：“江老师”，本想和他好好地谈一谈，话还没出口，他就跑了。 有一天，他大声地唱着成年人唱的歌“心太软”潇酒地走进教室，本来已上课了，我想再不给他一个下马威，难不成我这个师还不如他，于是，我大声喝住他说：“一个好好硬汉，怎么唱心软歌。”他依旧一副玩世不恭样子: “老师对不起，我迟到了。”我说：“下课后，来我办公室来，我和你谈谈心。” 下课后，他果真来了，嘴里嚼着口香糖，未进门就大声喊：“江老师，我来啦。”我说：“进来，”等他慢慢地坐下，我说：“像你这样的年纪，我的成绩比你好多了。”他说：“我爸说，其时，读书没什么意思，有钱什么都能办。”我一时语塞，不知该如何着手对付他，我刚端起杯子，还没喝水，他就站起来说：“老班，没事我走啦。”就出去了。 本来，我不希望我的学生都成为书本框框的奴隶，这样有梭有角和锐气的学生，不能仅仅为了100分，使其不会在梦想与自由的天地里振翅，唯师是从，不明了真理，让学生亦步亦趋，人云亦云。我平时追求受教育者脱胎换骨的效果，每一次施加的力量都为着直接心灵的内核，错了吗？将他“打入冷宫”，不让其有表现的机会行吗？是堵还是疏呢？ 以后的日子，我就常想，像他这样十来岁的孩子，本是天真无邪，可是受时下的社会风气的影响。难管是肯定的，于是我有事没事就在他的坐位边转转，有一次，我发现他在津津有味地看一本山水画，我说：“想不到你还喜欢这些，。”他大声说：“呀，太好看了，”我终于发现他的一点爱好，于是我想能不能在这方面做文章呢，第二天，我把我在桂林、海南的像片拿给他看，他看后说：“老师，这些景色真的好。如果还有，再借给我看。”放学后，我带他到我家，我拿出出去玩时录下的碟片，我们一边看，一边谈，那天，我们找到了共同的话题。此后，他就隔三岔五地找我聊天，谈生活、谈理想，谈未来。后来，看他表现不错，安排他当劳动委员，他干劲很足，我时常鼓励他，他也常拿一此语文题来问我，现在他的成绩直线上升，从最差到前列。而且，本班的班风、学习成绩在他的影响带动下，有很大改观，我也得到了校领导和广大教职工的肯定，我大感欣慰，眼前的教学之路感到越走越宽。 　　 2012年5月8日