2018学年（冀教版）五年级下册第五单元1、体积和体积单位 （一）.docVIP

郭固寺小学五年级下册数学导学案 本周训练主题：说普通话，写规范字！ 课 题体积和体积单位课 型新授课执 教课堂小主人年 级五年级 课 时2课时学习目标1、我能通过观察、实践理解体积的概念。 2、我知道常用的体积单位有：立方米、立方分米、立方厘米，能正确选择和使用体积的单位。学习重点体积的含义和常用的体积单位。学习难点能正确区分长度单位，面积单位和体积单位的不同。时间预设解读学习目标2分钟，独学、对学、群学8分钟，展示20分钟，检测10分钟。学习流程： 一、初露锋芒。 1、同学们，大家还记得乌鸦喝水的故事吗？观察P27页主题图， 乌鸦是怎么喝到水的？为什么？ 因为：石子占据了水的空间，所以水就( )了。 4、实验证明： 两个同样大小的玻璃杯，先往一个杯子里倒满水，取一块鹅卵石放入另一个杯子，再把第一个杯子里的水倒到第二个杯子里，会出现什么情况，为什么？ 我知道：第二个杯子装不下第( )个杯子里的水，是由于( )占了水的空间。因此我们把物体所占空间的大小叫做物体的( )。 二、学海探秘。 1、引出体积单位。 (1)自学P27-28页内容，并用双色笔标注。 (2)讨论交流：想一想怎样比较两个长方体体积的大小？ 要用( )的体积单位来测量。 2、认识体积单位。 （1）计量体积要用( )单位，常用的体积单位有( )、( )和( )，可以分别写成( )、( )、( )。 （2）棱长是1cm的正方体，体积是( )。一个手指尖的体积大约是1cm3。 （3）棱长是1dm的正方体，体积是( )。粉笔盒的体积接近于1dm3。 （4）棱长是1m的正方体，体积是( )。3根1m长的木条做成一个互成直角的架子，放在墙角，所占空间的大小就是1m3。 2、出示棱长为1cm、1dm的正方体模型，感知1cm3和1dm3有多大。 3、列举生活中的例子，强化对立方米、立方分米和立方厘米的表象认识。 4、说一说1cm、1cm2、1cm3分别 是用来计量什么量的单位，它们有什么不同。 三、当堂训练。 1、(1)物体所占( )叫做物体的体积。 (2)常用的体积单位有( )、( )???( )。 (3)一间教室所占空间是182( )。 电冰的体积约是0.27( )。 数学课本的体积是300( )。 2、做P28页“做一做”第1、2题。 四、总结、评价。 今天的学习，我学会了： ，我在 方面的表现很好，在 方面表现不够，以后要注意的是： 。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）。 五、课后反思 修改意见 修改意见 修改意见 五、课后反思。