关于背单词.docVIP

　关于背单词：我认为对于我这种基本上属于0基础的人，背单词是最最最重要的，宁可牺牲掉练阅读、听听力的时间也坚决要把单词拿下。在复习之前我看四级的真题基本上一句有2/3的单词都不认识，很打击人的。至于我选择串联单词的原因，这是分词频的词汇书，因为已经没有时间，没有能力把所有的四级单词都记住，所以只能取大舍小了。四级单词中的物品名词一类我都没有记过。所谓串联记忆当然是把同义词放在一起记忆，个人感觉对词汇题很有帮助。当然这类的词汇书很多，可以根据个人条件自己选择。我认为像我这种情况的同学如果时间太紧，只要背到看单词知道意思就可以了，时间原因可以放弃记住拼写(我就是，最最怕的发生了，这次复合式听写错high了)。最好多看几遍，我到考试前背了三遍串联单词。 　　除了背单词其他项目的练习我都是靠真题来进行的，感觉模拟题太偏了。一定要掐时间做题，因为像我这种情况做题速度很慢，要多做真题来提高速度。这些都是以单词为基础的，如果单词背不熟，看题目的时候要想半天单词的意思，速度自然提不上去。 　　至于作文，如果像我这样基础不好，应急突击的话，作文不要要求太高，考试前记住几种文章的连接词，写文章不要图词藻华丽，一板一眼用自己觉得熟的单词、语法。宁可平实也尽量不要出错，毕竟我们的基础不好。这是四级的方法，六级当然大不一样。 　　考试前几天要坚持用英语听力磁带磨耳朵，我感觉耳朵习惯了英语的环境后，只要单词熟，听力拿个基本分还问题不大。(555，谁想到这次考复合式) 1、解题技巧 　　写作解题时间为30分钟，分为三步：5分钟审题和构思，20分钟写作，5分钟检查可能犯的错误。下面分步骤说明。 　　(一)审题和构思 　　事实上提供给写作的时间不止30分钟。一般来说，各考场会提前5分钟左右将答题卡一发到学生手里，大一点的考场甚至可能提前10分钟发卷。这5到10分钟不允许学生作答，但考生完全可以用来做作文部分的审题和构思工作。注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。如，2008年12月六级写作真题题目是College Students’ Mental Health，提纲为 　　1. 心理健康对于大学生很重要 　　2. 鉴于此，学校可以…… 　　3. 我们自己应该……” 　　而在考试之前我出过一道类似的模拟题，题目为“Psychological Problems Among College Students”, 提纲为 　　1. 很多大学生有严重的心理问题 　　2. 产生这些问题的原因 　　3. 如何解决这些问题” 　　可以看出，我给的提纲是按照比较规矩的三段论来的，即“提出问题、分析问题、解决问题”。但真题的提纲并未要求考生分析问题，反倒有两段要写解决问题。有的考生因为看过或背过模拟题的范文，就直接照搬，导致了失分。 　　另外，构思不是打草稿。并不建议学生练习写作时养成打草稿的习惯。因为考场上时间有限，打完草稿再誊写很可能来不及。另外，更重要的原因是考场上不发草稿纸，一般也不允许往里带纸，难以找到打草稿的地方。考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词(比如在准考证空白的地方)提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，要求不少于150词的文章最好写到180到200词，就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。以2009年6月六级写作真题为例。 　　Directions: For this part you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled On the Importance of a Name. You should write at least 150 words following the outline given below. 　　1. 有人说名字(或名称)很重要 　　2. 也有人觉得名字(或名称)无关紧要 　　3. 我认为…… 　　构思第一段时，想到可以来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，可以写下controversial或topic，作为关键词;下一句是“有人说名字(或名称)很重要”，可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而可以给人来更多机会”(关键词remember或opportunity)，和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter);例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，Bill Gates