《静女》《采薇》教学设计 Microsoft Word 97 - 2003 文档.docVIP

《静女》教学设计简案? 教学目标：? 1、知识目标：熟知《静女》重点字词及诗歌主题。? 2、能力目标：会通过人物的动作、表情及心理活动分析人物形象。? 3、德育目标：了解古代人们对真挚爱情的向往，引导学生树立健康的爱情观。 ?教学重点：会分析人物形象，掌握诗歌主题。? 教学难点：了解古代人们对真挚爱情的向往，引导学生树立健康的爱情观。 ?教学过程：?一、导入? 师：有人说，爱情是人类最真挚的情感，它没有任何的杂质。衣食男女每天都在上演着悲欢离合，有的千古传诵，有的默默无闻，有的轰轰烈烈，有的催人泪下。因而在文学史里，爱情就成了文学作品中永恒的主题。我们很多同学都知道一些经典的爱情故事和与爱情有关的诗句——?（小组接力赛）? 师：看来大家在平时积累的还真不少。这些诗句所处年代纵然离我们很远，但我们仍然可以感受到其中情感的炽热，因为它代表着人类最纯洁的心灵碰撞，而作为诗歌的源头，《诗经》的开篇就向我们展示了“窈窕淑女君子好逑”的勇敢而又直接的自由恋爱，无独有偶，《邶风?静女》，也沿袭了这种精神，为我们谱写了一首清新纯朴的恋歌。今天，让我们也玩一次穿越，一起来聆听三千年华夏先民的吟唱，感受那诗意的约会吧！? 二、检查预习。? 1、名句填空。? 窈窕淑女，???????????。????????执子之手，????????????。????????一日不见，?????