《小雨沙沙沙》说课稿.docVIP

《小雨沙沙沙》教学设计 教学内容： 唱歌《小雨沙沙沙》 教材分析： 本课选自人教版小学音乐一年级下册第二单元。 歌曲情绪活泼，意境优美，生动地表现出“花儿”“鱼儿”在春雨滋润下的快活情景，展现了春天充满生机的美好景象。歌曲素材凝练，句式简单，其中下行的分解和弦音型构成了旋律的主要特色，又如细细垂落的雨丝。 教学目标： 1、能用轻快、明亮的声音演唱歌曲《小雨沙沙沙》。 2、通过节奏练习，使学生能利用节奏和声为歌曲伴奏。 3、用肢体语言表现歌曲，通过音乐活动，培养学生的想象力和创造力。 4、通过歌曲的学习，激发和培养学生对音乐的兴趣. 教学重点： 1、完整准确地演唱歌曲，在学唱歌曲中培养学生对歌曲旋律的感知力。 教学难点： 1、感知旋律的重复和变化。 2、节奏练习。 3、自由创编动作进行表演。 教学过程： 导入 微视频《春天来了》→春雨、蛙鸣的声音→新课《小雨沙沙沙》 师：春天来了，小树绿了，小草发芽了，鸟儿也飞回来了，就连它们的朋友春雨也来凑热闹啦，你听~！ 新课教授 聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度。 第二遍聆听歌曲，请同学们思考：小雨落在了哪里？有谁发现了它？ 老师带领学生有节奏的读歌词。 听唱法学唱歌曲。 拓展 节奏游戏 小雨的声音：X X X ｜X X X ｜▏（沙锤） 沙 沙 沙 沙 沙 沙 青蛙的叫声：0