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小学语文鲁教版第四册第六单元教材分析 单元教学内容： 《24画家和牧童》、《25我为你骄傲》、《26三个儿子》、《27特别的作业》、《28玩具柜台前的孩子》、《语文园地6》 教材内容分析： 本单元主要围绕人物的优秀品质来编选课文。诚信、谦虚、勇于承认自己的错误、孝敬父母、关爱他人的思想贯穿始终，我们要通过学习课文，教育孩子做一个品质优秀的少年。 单元教学目标： 1、 认识本单元58个生字，会写40个生字。 （每一课的识字、写字都是重点。识记生字时，可以联系前面学过的熟字，运用加一加，减一减得方法来识记，而且我们发现要学的好多字都是形声字，我们可以教给学生利用形声字的特点来识字） 2、 正确流利有感情的朗读课文，领会故事中的道理，培养关爱他人的感情。 3、 字、词、句方面的训练。 教学方法： 我们商量后认为识字、写字还是可以像以前那样，采用加一加、减一减、换偏旁等形式来学习，而对于课文的理解，我们建议采用找准切入点，让学生围绕切入点采用多种形式的朗读课文，理解课文。 《24画家和牧童》 教学重点、难点： 1、 识字、写字。 2、 体会画家和牧童的优秀品质，懂得要谦虚，还要敢于挑战权威。 解决方法： 采用多种形式的朗读。从围观的人和牧童对戴嵩《斗牛图》的不同意见，可看出牧童敢于挑战权威。从戴嵩的言行中可以体会到他的谦虚的精神。 读读写写环节，可以让学生联系实际填写句子。“一……就…