中华民族的最强音(自己做的)11111.pptVIP

各位老师、同学们大家好！ 汉语 墨玉县扎瓦真第一中学： 艾合太妮萨。如则巴柯 前提测评： 我也会做，会写，会说： 请你看卡片回答有关问题。上黑板的同学赶快上来做题。 只能口头回答的可以原地回答。 1. 同学们，你们喜欢音乐吗？今天老师请同学们欣赏一首歌。 2.请全体学生起立！ 请任选回答1.听了国歌，你有什么感受？2.你知道在什么样的情况下唱国歌吗？ 导入语： 同学们经常听过歌，大家对国歌的旋律和歌词都非常的熟悉。但是，关于国歌的来历也许有些同学就不一定十分了解。其实，我国的国歌也有着不平凡的来历。 下面我们来学习课文，了解国歌的来历。 第二课 中华民族的最强音 （深学课文） 教学目标  情感目标： 不忘前辈们抛头颅洒热血一往无前的英雄气概；它使我们能居安思危，振奋精神，为保卫祖国、为祖国的繁荣昌盛而奋斗不止。 教学重点：了解《中华人民共和国国歌》诞生的经过。 教学难点：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 1-2自然段：由国歌的歌词引出本课的话 题---国歌。  提问： 1.中华人民共和国的国歌原名是什么？