- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
动作电位产生的机理热点指数命题点静息电位和动作电位
(1)由图1可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是________。 (2)图2中激素a、器官丙的名称分别是________、________。 (3)图2中c→甲、c→乙的生理意义在于________。 (4)已知激素a分子为一种多肽,其受体位于靶细胞的________, 这是因为________。 (5)从丙的静脉中抽取血液进行检测,血浆中含有的激素种类有________(填下列序号)。 ①1种 ②2种 ③3种 ④3种以上 (6)烷基苯酚是一类洗涤剂,其分子结构稳定,具有类似激素c的生理效应。长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料,会对器官甲、乙的分泌活动产生________作用,从而引起激素c分泌量________。 【课堂笔记】 【解析】 (1)从图1中两曲线的变化趋势可知,影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间。(2)产蛋量受雌性激素的影响,雌性激素的分泌过程类似于甲状腺激素分泌的调节过程,图2中甲为下丘脑,激素a是促性腺激素释放激素,乙是垂体,激素b是促性腺激素,丙为卵巢,激素c为雌性激素。(3)图2中显示雌性激素含量对下丘脑和垂体存在负反馈调节作用,从而保持血液中激素c (雌性激 素)含量的相对稳定。(4)当激素a为多肽时,不能通过具有选择透过性的细胞膜进入细胞内部,故其受体在靶细胞的细胞膜上。(5)激素都是通过血液循环进行运输的,其对靶细胞具有选择性,但运输没有选择性,故从卵巢的静脉中抽取的血液中含有促性腺激素释放激素、促性腺激素和雌性激素以及其他种类的激素。(6)因烷基苯酚具有与雌性激素相似的生理效应,故母鸡体内烷基苯酚含量增多相当于雌性激素的量超过正常水平,会对下丘脑和垂体的活动产生抑制作用,从而减少雌性激素的分泌。 【答案】 (1)日光照时间 (2)促性腺激素释放激素 卵巢 (3)通过负反馈调节以维持激素c水平的相对稳定 (4)细胞膜上 激素a不能通过具有选择透过性的细胞膜 (5)④ (6)抑制 减少 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 化学 专题一 化学基本概念 专题一 化学基本概念 * 稳态与调节是高考四大命题点之一,命题主要集中在以下几点: (1)“下丘脑-垂体-相关内分泌腺”的负反馈调节。 (2)血糖、水、体温的调节。 (3)反射弧及兴奋的产生与传导的综合分析。 (4)体液免疫、细胞免疫及其关系。 (5)生长素和其他植物激素的生理作用及相关实验分析。 试题大多以实验数据、图表、曲线为命题背景,结合社会、科技及生产、生活实际等新情境进行考查。 1.对神经和体液调节的复习 首先对基础知识要应用比较、归纳等方法组织复习;其次还要注意对知识的理解,能结合常见病理,理解激素调节、体液调节、神经调节等方面的基础知识,形成比较分析能力。其中要注意侧重以下三个方面的复习: ①联系有关激素分泌失调症,理解这些主要激素的生理作用。 ②通过下丘脑→垂体→甲状腺及其激素的反馈调节来认识生命活动的反馈调节机制,并联系血糖、水盐、体温等调节,理解激素的协同作用和拮抗作用。 ③深刻理解教材中相关调节的图解,特别是神经调节、各种激素调节的图解。 2.复习免疫部分的概念适宜运用比较学习方法 如体液免疫与细胞免疫的比较,分析它们的区别与联系。在对知识的理解方面,应注意透彻理解体液免疫和细胞免疫的概念、原理和过程上的区别;注意图文信息转换和知识的迁移,如在解答与人类健康关系最为密切(如艾滋病、SARS、禽流感等传染病,免疫预防,器官移植等)的问题时,要做到学以致用。 3.应用比较、分析和实验等方法复习植物激素的知识 如生长素的发现、产生部位、感受光刺激的部位及运输特点,生长素的生理功能、作用的两重性与顶端优势的原理等内容。此外,由于对本部分的考查多以图表、曲线、实验装置图等形式出现,因此,复习本讲知识时要高度重视解读信息和处理信息能力的训练和表达能力的培养。 第1讲 动物和人体生命活动的调节 1.(2011·江苏)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是 反射弧及兴奋的传导 A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的 B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩 C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同 D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 解析 反射弧中神经细胞之间突触的存在决定了兴奋在反射弧中的传导只能是单向的,A项正确;图中d为传入神经,切断d,刺激b,兴奋可直接经传出神经至效应器,仍能引起效应器收缩,B项错误;结构b为神经纤维,结构c为突触,兴奋在神经纤维上的传导速度比在突触上的传导速度要快,C项错误;Ⅱ处为突触后膜,其上发生的信号变化为化学信号→电信号,D项错误。 答案 A 1.兴奋在神经纤维上
文档评论(0)