2016春鄂教版科学四下第12课《小个子能不能跷起大个子》ppt课件4AL.pptVIP

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2016春鄂教版科学四下第12课《小个子能不能跷起大个子》ppt课件4AL

7C中小学课件 (鄂教版)四年级科学下册课件 小组讨论: 为什么个子差别很大的人,也能在一起玩跷跷板呢? 跷跷板的平衡 提问: 怎么让跷跷板两边平衡? 方法一:移动两边人与支点的距离 方法二:改变一边的重量 像杠杆尺跷跷板这样的装置呢,就叫杠杆。 F1 F2 o L1 L2 让我们用实验来探究一下杠杆在什么条件下平衡? 杠杆 平衡 螺母 思考与讨论 ★ 杠杆两端有两只可调节的螺母,能 起什么作用? ※ 为什么要求杠杆静止时,在水平位置呢? 归纳结论 ★作用:调节杠杆自身的平衡 ※因为这样力臂的数值在杠杆 上就能直接读出或量出。 条件:杠杆已平衡(如图) 1、两端去掉相同质量的钩码,杠杆平衡吗? 2、将两端钩码向支点移同样的距离,杠杆平衡吗? 问题探究

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