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2016春鄂教版科学四下第13课《玩气球》ppt课件2AL
吹进气球中的气是从哪里来的? 空气在哪里?请你找找看? 用手把空气捉来吧! 用手捉不到空气,可是你怎么知道周围有空气呢? 你看见了空气了? 你闻到了空气的味道了? 想办法证明我们周围还有哪些地方有空气? 小组讨论:怎样“抓”住空气? 材料:塑料袋、空瓶子、直口玻璃杯、干燥的砖块、海绵或其他容易取得的东西。 分享与发现:各组依照自己的方法把找空气。 隐藏的空气 空气存在于我们周围的每一个地方 实验: 将一只气球放入塑料瓶中,将气球反套在瓶口上,扎紧,用力吹气球。有什么发现? 想办法将瓶中的气球吹大 空气能流动,空气占据空间。 趣味游戏 实验四:将空杯子垂直压入水中,发生什么现象? 水没有进入杯子里 实验五:将纸团塞在杯底,再将杯子压入水中,发生什么现象? 纸团没有被水浸湿 总结一下 通过今天的学习,你明白了什么? 空气存在于我们周围的每一个地方,它是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的、会流动的、能占据空间的气体。 水里有空气吗? * 做做看——把干的海绵放进水中, 会看到什么? 气球不能吹起来 为什么? 因为瓶子里有空气 用针在瓶上扎孔;用剪刀把瓶子 剪开。 其他星球上有空气吗? 走出课堂: …… *
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