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体育考生良性备考模式探究襄阳市保康县职教中心 李明清 褚方海高考体育考生训练作为课外运动训练的重要组成部分为高校选拔后备人才提供了有利保证，随着近几年高校招生政策的变化，越来越多的人加入到体育高考的行列中来，在我们省，特别是近几年，体育考生的报考人数逐年增加，而高校的录取总人数基本保持不变，甚至是略有紧缩，如何提高升学率成为学校体育备考的关键，也受到学校领导和教育主管部门的高度重视，在高中学校体育中起着不可估量的作用，某种程度上也决定着体育学科和体育教师在学校中的地位。2007年，我省的专业课在采用全电子考试系统测试的情况下本科线任然提高到70分，而文化课在高校的实际录取的过程中也比所划的分数线提高了许多(本科划线320分,实际录取最低360分)，出现了一些双过线学生没有学校上的尴尬状况。高中的学习生活是紧张的，高中体育考生的训练更是要在有限的时间内对学生进行身体、技战术和思想品德等方面进行教育，全面提高学生的应试能力。如何让学生在兼顾文化课学习的同时搞好训练从而平衡发展是摆在教练员面前的难题。现将我校近几年在体育考生备考管理方面的方法加以总结，抛砖引玉，与同行分享，一起探讨，共同提高。一、科学选材近几年，我省的体育考生大概分以下几类：⑴身体素质和文化课基础都比较好；⑵身体素质好而文化课基础较薄弱；⑶身体素质一般而文化课成绩较好；很显然，第一类学生在两方面都有较大的优势，最终也能进