课堂教学比武活动方案.docxVIP

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课堂教学比武活动方案

田河中心小学青年教师课堂教学比武活动方案 指导思想 教学质量是学校永恒的主题,课堂教学是教学工作的中心环节,直接关系到教学质量的优劣。为提高课堂教学水平,增强课堂教学效果,提升青年教师的专业知识、专业技能和专业品质,促进青年教师的迅速成长,并进一步规范教师的课堂教学行为,提高教师的课堂教学设计水平和驾驭课堂教学的能力,减少课堂无效、低效行为,为提高教学质量提供坚实的保证。经研究决定,学校于11月21日至11月25日举行青年教师教学比武活动。 二、组织机构 1、领导机构 组长:田广 副组长:李开春组 员:学校领导、教研组长2、评委: 田广 陈佳喜江国元 田秋元 李开春 田银华 陈小慧 阮杰宏 范仕琦三、参加对象 1、全校青年教师:胡轶敏 王燕 潘利 王成芳 蔡坤宇 田智鹏 徐佳 董文静 何新秀2、其他教师,如有自愿参加教学比武的,请到教务处报名。四、参赛内容与形式 参赛内容根据教学进度(以语文、数学为主)自定,以课堂教学形式进行。 五、活动要求: 1、本次大比武活动不分组,所有选手一起参赛,由评委按统一标准打分,一次性评出比赛结果。 2、凡参加课堂教学比武活动的教师,须在11月18日前向教务处上报参赛课题和具体时间。赛前要深入学习课标、钻研教材、研究学情,还可以向评委提交教学设计;赛后可以向教务处提交教学反思。反思应围绕提高课堂效果进行,在总结课堂成功之处的同时,重点剖析教学中存在的问题。3、各评委教师根据活动安排自行调课,按时参加听课活动。选手的最后得分=参加听课的所有评委去掉最高分和最低分后的平均分 4、每堂课结束后,各评委教师填写好《课堂教学量化评价表》并交教务处。 5、没有课的教师应到场观摩学习,同学科的教师必须到场听课。 6、比赛评价指标及分值(总分值:100分)。 详见评分表六、时间安排 比赛时间:2013年11月21—25日. 七、评比及奖励 由评委会成员进行现场听课、打分,按每位选手的平均得分从高到低评选出一等奖1名(奖金100元),二等奖2名(奖金各80元),三等奖2名(奖金各50元)。 附 评价要点 A、目标与内容: 1、教学目标体现教学内容的育人功能,突出过程性目标,关注学生的全面发展。 2、教学目标符合学生实际,充分发挥目标的导向、激励、调控等功能。 3、以教材为基本线索,合理开发课程资源,体现教学内容的科学性、现实性和挑战性。 4、注重知识的内在联系,内容呈现方式有利于学生学习。 附评价要点 B、过程与方法: 1、课堂教学程序安排恰当,时间分配合理,环节过渡自然,发挥课堂教学结构的整体功能。 2、教学方式、方法及手段灵活、恰当。 3、教师以合作者、引导者、组织者的角色投入教学活动,突出对学生学习方法的指导。 4、关注每个学生的发展,尊重学生对问题的不同理解。 5、学生有浓厚的学习兴趣,积极主动地投入到学习中去。6、学生能选用合理的、多样化的学习方式学习,并把独立思考与合作交流有机结合。 7、教师积极评价学生的学习过程,激发学生的主题意识,使学生获得成功体验,有利于促进学生的发展。 8、科学安排课堂练习,练习内容既有现实性、挑战性,又有可接受性,练习的形式和要求具有开放性。 ?

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