小学四年级科学下册点亮小灯泡课件.ppt

人教版小学四年级科学下册 第一单元 电 温宿县克孜勒镇其克特村教学点 麦合木提·那斯尔 点亮小灯泡 爱迪生： 美国发明家。他从小爱好科学，一生中有2000多项发明，被称为发明大王。留声机、电话、电灯都 是他发明的。 A B 负极，用“-”表示 正极，用“＋”表示 外面：绝缘的橡胶。 里面：导电金属丝。 小灯泡 电池 导线 探究活动：点亮小灯泡 + － 电流的流动路径 1.三人小组合作尝试实验操作，注意观察，记住线路的连接和小灯泡是否发亮。 2.记录员及时将连接方法画在实验记录单上对应的地方。 3.思考：小灯泡发亮与否和什么有关系。 4.实验过程如果导线发热，请马上断开连接，换一种连接方式尝试。 5.实验过程不要影响其他小组。 温馨提示： 断路: 电路中发生断线使电流不能导通的现象。 短路: 用导线直接把干电池的正负极连接起来,这种现象叫短路。短路时,电池和导线在一瞬间发热发烫,不仅小灯泡不能发光,电池也很快就会被破坏。 （1） （2） （3） 这些小灯泡能发光吗？ 发光 短路 发光 （4） 断路 警告： 发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是220V交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里的插座中的电做实验！ 我们能不能直接用家里、学校插座中的电做实验？ 1.有兴趣的同学下去可以查阅灯泡的发明人爱迪生的资料。 2.我们应该怎样节约用电？有兴趣的同学可以去查阅资料，了解日常生活经常用到的电器节约用电的方法。 课外拓展：