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第一章朋辈心理咨询的概述
第一章 朋辈心理辅导的概述 一、朋辈心理辅导的概念 二、朋辈心理辅导的理论依据和现实可行性 三、在高校开展朋辈心理辅导的意义 四、朋辈心理辅导的分类和形式 第一节 朋辈心理辅导的概念 一、心理辅导的含义 ——专业心理辅导工作人员运用心理学的理论与方法，通过建立良好人际关系，帮助当事人自助的过程。 辅导对象的条件： 具有一定的智力基础 人格基本健全 动机合理 有交流能力 对辅导有一定信任度 二、朋辈心理辅导的含义 ——指非专业工作者就当事人提供的情况和要求，与当事人一起对存在的心理问题进行分析和商讨，帮助当事人更有效地处理学习、生活中的心理问题。 朋辈心理辅导的提点 ： 友情效应 时效性强 简便易行 第二节 朋辈心理辅导的理论依据和现 实可行性 一、理论依据 人本主义心理学的理论观点 罗杰斯认为“辅导的成功并非依赖辅导者技巧的高低，而依赖辅导者是否具有某种态度”。 二、现实可行性 从人的认识发展来看，学生与同龄人的交往对其主观世界的变革有重要的作用，这种交往最容易被学生接受，并成为刺激其主体发展的有利力量。 第三节 高校开展朋辈心理辅导的意义 大学生心理发展的客观需求 朋辈心理辅导是学校专业心理辅导队伍的重要补充，可缓解目前专业人员不足的压力。 朋辈心理辅导是高校心理卫生三级预防中的重要一环。 有助于提高大学生心理素质，形成互助友爱的良好氛围。 第四节 朋辈心理辅导的分类和形式 朋辈心理辅导的分类 个体辅导 ——是一对一的关系，是辅导人员与当事人两者发生的单一交往。 团体辅导 ——是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导形式。 朋辈心理辅导的形式 面谈辅导 电话辅导 网络辅导 信函辅导 现场辅导 * *
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