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重庆沙区第四人民医院 户外拓展高峰体验营 培 训 方 案 书 重庆全文拓展培训机构 开篇寄语 同样一块铁，可以锯融消损，也可以百炼成钢。 何也？或风吹雨打，或炉火熊熊，置放环境不同。 同样一只队伍，可以庸碌无为，也可以成就大业。 何也？或松散懈怠，或凝聚有序，形成氛围不同。 一、关于户外拓展： 体验式培训起源于第二次世界大战，当时德军潜艇在大西洋攻击盟军补给运输船队,致使盟军船只下沉、船员纷纷落水，由于海水冰冷，且远离陆地，所以造成大量的水手牺牲。后来人们发现许多海难都会有极少数人能够活下来，令人惊奇的是活下来的并不是那些年轻力壮的水手，而是船上年纪相对年长的水手。一些心理学家和军事专家通过研究得出结论：当灾难来临的时候，决定你生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质及意志。年长的水手有着丰富的生活阅历及处事经验，沉着冷静分析当时所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了死亡厄运。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧和不知所措会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的急剧下降，最终的结果是死亡。于是军方建立了一些水上训练学校，除了训练海军的体能外主要通过一些情景模拟的科目对海军的生存能力、作战意志及团队合作能力进行训练。战后，英国出现了管理生存拓展训练，这种训练利用野外活动的形式，模拟实际管理环境，并针对企业的特点融入了管理学、心理学、组织行为学等一些人文科学的成果。对当时的企业家及其所带的团队进行心理和管理两方面的训练。由于这种训练形式新颖，效果显著，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。随着体验式培训的发展，这种新颖，独特的训练形成逐渐地被人们所了解、熟悉和认知，特别是现今的企业和组织已经把它作为了一种最重要的培训工具来使用，用来培训自己的员工。训练目的也从单纯的生存扩展到心理训练，人格训练和管理训练。 传统培训：绝大多数是传统的灌输或教育，往往易流于形式，或者枯燥味，或者名不符实，实际成效并不显著。拓展训练：设计独特的富有思想性、挑战性和趣味性的培训课目，是一种现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式。注重适应人性的心理特征，将大部分课程放在户外，精心设置了系列新颖、刺激的情景，让学员主动去体会、去解决问题，在参与、体验的过程中，心理受到挑战、思想得到启发，然后通过的共同讨论总结进行分享、总结、经验交流，感悟种种具有现代人之精神和管理内涵的道理。体会团队合作的力量是无坚不摧的经久不衰的道理。拓展最大的特点就是它属于一种体验式学习。行为科学的研究表明，体验学习方式相对于传统学习方式而言有很多不同之处。传统学习方式体验学习方式强调知识传授强调从做中学知识、记忆领悟和认识注重知识、技能注重观念、态度个体学习团队学习标准化学习个性化学习拓展的理论依据主要是：“努力/放弃”（积极/消极）的心理力学模型、以及“体验、了解、控制、超越”的心理适应规律。其基本原理为：通过户外体验项目活动中的情景设置，使参加者充分体验所经历的各种情绪，尤其是负面情绪，从而深入了解自身（或团队）面临某一外界刺激时的心理反应与后果，进而学会控制、实现超越。 我们有理由相信训练中所得到的感悟和形成的技能，都会变成他们自己成长道路上的助推剂，成为他们今后一生的财富这就是素质拓展训练的真正意义！拓展训练的目的包含以下方面： 1、认识和开发自身潜能，增强自信心； 2、开拓思维，提高解决问题的能力； 3、磨炼意志，挑战自我； 4、融洽同事关系，学会沟通与协作； 5、树立团队意识，塑造团队精神。 二、课程设置： 一）、户外拓展课程： 有了一个团队，并不意味着已经万事大吉，因为任何团队不会自己自动成熟，她需要您科学的引领，需要您悉心的呵护，需要您一步一步将团队向更高的层次推进，需要您去引爆您的团队合力。 户外拓展，就目前而言，是团队打造、熔炼的最佳培训方式之一。 二）、“军事拓展”课程： 它模拟了大量的战争场景，加入了很多军事元素，设置含有军事性质的新科目，把整个培训演变为一场类似于战争的模式。真正具有挑战性！刺激性！！趣味性！！！学员将接受一系列艰巨而紧张的考验，个人潜能将大大激发，团队凝聚力将大大增强。其效果，大大超越了户外拓展！ 军事拓展比一般拓展更神秘、更有趣、更刺激！ 更能够激发个人潜能，更好地熔炼团队精神！ 三）、激发生命魔鬼训练： 大部分人的人生短板，不是更为高超的什么本领，而是炽热的成功欲望、顽强的意念、无坚不摧的斗志！因此，我们唯一想教会你们的，是重新唤起你的勇气，激发潜能，战胜自己，迈向成功！ 四）、户外驴行拓展： 野外拓展训练所运用的媒介是野外环境。每项方案都包含一些探险活动，加上适当的拓展游戏。这些活动是参加者的一种媒介，使他们可以了解自身与同伴的力量、局限和潜力。“在行走中体验人生，