农村留守儿童网瘾成因剖析及应对策略研究.docVIP

市别 编号 江苏省教育学会“十二五” 科 研 课 题 申 报 书 课 题 名 称 ? 农村留守儿童网瘾成因 剖析及应对策略研究 课题组负责人 张 占 伟 课题所在单位 连云港市灌云县沂北中学 填 表 日 期 二零一一年六月二十日 江苏省教育学会秘书处制 一、基本情况 课题名称 农村留守儿童网瘾成因剖析及应对策略研究 课题单位 连云港市灌云县沂北中学 电子信箱 zzw5201314520@163.com 邮编 222222 负 责 人 概 况 组 长 姓名 于明强 性别 男 出生年月 1969．3 政治面貌 党员 职务 副校长 职称 中教高级 最高学历 本科 学科专业 语文 办公电话 0518手机宅电 主 持 人 姓名 张占伟 性别 男 出生年月 1981．6 政治面貌 职务 教研组长 职称 中教一级 最高学历 本科 学科专业 信息技术 办公电话 手机宅电 课 题 组 主 要 参 加 人 员 姓名 性别 出生年月 职称 学历 专长 工 作 单 位 吴新艳 女 1972．10 中教一级 本科 语文教学 连云港市灌云县沂北中学 时 云 女 1982．9 中教二级 本科 语文教学 连云港市灌云县沂北中学 徐超凡 男 1972．9 中教一级 本科 数学教学 连云港市灌云县沂北中学 孙 达 男 1983．1 中教一级 本科 数学教学 连云港市灌云县沂北中学 曹加祥 男 1977．10 中教一级 本科 数学教学 连云港市灌云县沂北中学 侍凌翔 男 1984．8 中教二级 本科 英语教学 连云港市灌云县沂北中学 沈冬云 女 1985．10 中教二级 本科 英语教学 连云港市灌云县沂北中学 曹 牧 男 1982．1 中教二级 本科 政治教学 连云港市灌云县沂北中学 胡 亮 男 1974．9 中教一级 本科 体育教学 连云港市灌云县沂北中学 王 健 男 1977．2 中教一级 本科 信息技术教学 范乡成 男 1979．2 中教二级 本科 信息技术教学 预期主要成果 A论文；B研究报告；C案例 经费来源及数额 学校资助 3000元 预期完成时间 2013年6月 申报途径（市、县学会或专委会名称） 市、县学会 二、课题论证 1、对课题理论价值和实践价值的论证： 课题理论价值的论证 1．课题背景 据《2010年青少年网瘾报告》权威发布，目前我国网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，人数约为2404.2万人。每一个网瘾少年的背后，就有一个甚至多个痛苦和倍受煎熬的家庭，如此算来，至少有上亿人深受网瘾毒害。鉴于网瘾的危害如此之大，中央电视台《焦点访谈》栏目数次对网瘾的危害和如何戒除网瘾作专题报道，但收效甚微。网瘾青少年人数越来越多，危害越来越大，尤其是经济欠发达地区—农村。 在农村，有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和汗水获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作贡献，而他们的子女却留在了农村，与父母相伴的时间微乎其微。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来形成了一个特殊的弱势群体—留守儿童。根据权威调查，目前中国农村留守儿童数量超过5800万人。留守儿童出于学习、娱乐、猎奇等心理，热衷于上网。然而网络信息鱼龙混杂、良莠不齐，他们的信息鉴别能力又不强，导致他们沉溺于打网络游戏、聊天、黄色网站，学习积极性减退，意志消沉，迷恋于网络，染上网瘾。网瘾，是目前留守儿童中较为普遍的问题行为，严重影响了他们心理的健康发展，极度困扰着广大家长和教师。因为缺少父母的关爱、家庭的温暖，留守儿童无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，这些孩子普遍存在孤僻、交际自控能力差、自由散漫等心理障碍，甚至感觉到被遗弃。他们只有在网络中才能忘掉烦恼感到愉悦，否则便孤独烦躁。而网瘾作为源头，相继会出现逃学、说谎、偷窃等行为问题，直至走上犯罪的道路，成为家庭破裂、社会不和谐的主要诱因。 2．理论依据 （1）控制点理论 对某些人来说，个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。此类人的控制点在个体的内部，称为内控者。对另外一些人，个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。 　　个体对自己的控制点的认知是不一样的。对控制点的不同认知会影响