规范管理 求真务实.doc

规范管理 求真务实 ——管理达标创建活动汇报材料 赵河一中 2010年3月 规范管理 求真务实 ——管理达标创建活动汇报材料 赵河一中位于赵河镇经济路东段，创建于1978年，有30多年的建校历史，学校现有*个教学班， 有**名教师，学历合格率98.6%。近年来，我校先后被评为市级“百佳校园”、“规范管理先进单位”、县“普九”工作先进单位、“实验教学”先进单位、“条件装备”先进单位、“五星级学校”、“县级文明单位”及“全国学习科学实验学校”等一系列荣誉称号。根据教体局“学校规范管理百校行”活动规范管理反馈意见，我校深入研究，扎实整改，现就学校管理达标创建活动工作汇报如下： 一、学校管理指导思想 即以师生为根本，构建和谐校园。在平时的工作中，时时以师生为本，处处为师生着想，亲师生，爱师生，为师生，利师生。始终把师生的需要作为第一选择，始终把师生的利益作为最高利益，努力做到情为师生所系，利为师生所谋，权为是师生所用。遵循这一指导思想，学校达标管理创建活动实现了学校管理的规范化，教学手段的现代化，教学质量的优质化，学校建设的科学化。 二、主要做法 （一）实现了质量建设上的突破 在县局组织的质量抽测考试中，我校八年级位居全县第三名；09年中招考试中，我校共考入A类高中152人，位居全县第一名；在全县综合排名中名列第七名，实现了“保八争七”的目标。 （二）实现了学生管理上的突破 学生管理注重养成教育。一方面加强德育教育，学校利用每周的升国旗仪式、每天的校园广播、班级学生座右铭、以“宽容”为主题的演讲比赛活动、团队活动、九年级“百日宣誓”等一系列活动对学生进行了思想教育；通过这些教育，学生的思想得到了净化，取得了“春风化雨、润物无声”的成效。一方面加强纪律教育，学校认真贯彻落实《中学生日常行为规范》，以“文明班集体”评选活动为载体，每天一公布，每周一小结，每月一总结，每期一总评。通过对学生的德育教育和纪律教育，学生的养成习惯日趋形成。 （三）实现了后勤管理上的突破 遵循后勤管理规范化的指导思想，我校先后拆除了猪圈、制止了小商贩进校经营、规范了教师住房和用电管理，尤其是实现了食堂管理上的突破，学校食堂承包的时代已成为历史。自学校自主经营以来，饭菜的卫生干净了，品种增加了，质量提高了，价格便宜了，服务态度好了，深受师生、家长及社会各界的一致好评！ （四）实现了学校建设上的突破 除去即将竣工的30万沼气厕所建设项目外，为确保农村初中校舍建设项目到位后的顺利实施，一方面我们聘请设计院专家对学校进行整体科学规划，一方面购置了一处农家小院，确保项目款到位后新建餐厅的顺利开工。 （五）实现了校园文化建设的突破 我们在参观学习内乡先进学校的基础上，制定了《赵河一中校园文化建设方案》，按照方案在逐步建设校园文化，力争把我校打造成一个有文化品位的农村初中。 三、管理经验与办学特色 （一）管理经验 由于学校抓管理、重落实、求实效，在常态管理方面采取了一系列措施，如：每天不打招呼的推门听课制度、每周不定期的校园巡视督察制度、每月下发各处室工作的“简报”通报制度和文明备课组评选活动等，通过这些常态化管理，转变了工作作风，规范了学校管理。 （二）办学特色 “严谨、求实”的校风远近闻名，“严”和“实”是学校管理的主要特色。“严”主要是对学生学习和行为习惯要求严格，“实”主要体现在管理细致周密，注重创新求实。在“以人为本，以质为重，以法为章，以和为贵”的理念引领下，进一步突出“人本化”管理。 我校教师队伍中夫妇二人都在我校工作的人数达21对，我们借此优势组建“夫妻班”，这样有一个当班主任，另一个就自觉当上了副班主任，夫妻同上阵，班与班之间互相对抗，谁也不肯落后，这样就极大的提高了工作的积极性和主动性。学生普遍感觉学校虽然严格，但十分关心学生，很有人情味。可以说，学校管理的“严”和“实”，促成了老师敬业，博得了家长信任，赢得了社会赞誉。 四、存在不足及整改措施 为尽快解决档案室面积不足和实验室装备条件老化问题，我们准备在近期内把第二会议室改为档案室，并更换实验室老化的设施。 学校的发展在质量，质量的提升靠管理，管理的关键在落实。在达标创建活动中，我们尽管做了一定的努力，但距上级的要求肯定还有差距，我们将乘方城教育质量深化年的东风，全面规范学校管理，以实际行动维护学校的尊严、公平与均衡发展！ 赵河一中 2010.3