致舞蹈班家长的一封信,写给舞蹈班家长的信.doc

致舞蹈班家长的一封信,写给舞蹈班家长的信 导读：就爱阅读网友为大家分享的“致舞蹈班家长的一封信,写给舞蹈班家长的信”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。 　　舞蹈老师经常告知各位家长，学习舞蹈可以提高孩子的气质，对孩子以后的发展是一件很好的事情。下面就爱阅读小编整理了致舞蹈班家长的一封信，供你参考。 　　致舞蹈班家长的一封信篇一 　　各位舞蹈班的家长们： 　　你们好!我是空军蓝天幼儿园舞蹈班余老师,感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持,接手舞蹈班不知不觉已经有2个星期，今天才正式更新舞蹈班的博客，请各位家长见谅。 　　舞蹈是一门美的艺术学科，是人体动作下的肢体语言，通过抒发感情、塑造艺术形象来表达情感的一种视觉艺术。舞蹈的培训对孩童的身心健康有相当正面的影响，能够自己前庭发展(前庭是人体平衡系统的主要末梢感受器官，长在头颅的颞骨岩部内)并激发[创造力][想像力][自信心]。 　　幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。 　　舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。作为意识形态，舞蹈总是鲜明地反映出人们不同的思想、信仰，生活理想和审美要求，它既是供人欣赏和娱乐的艺术形式，也具有宣传教育的社会作用。作为教育手段，舞蹈活动不仅仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，动作的协调、灵活，富有节奏感、表现力，而且可以丰富、抒发、表达情感，起到良好的健身、健心作用。舞蹈对人们(表演者、欣赏者)的心态、生理、情感、品德等多方面起潜移默化的作用，对精神文明建设和提高民族的文化素养所具有的深远的社会意义，被越来越多的人们所认识。 　　在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。 　　幼儿舞蹈是一种情趣的艺术体验，我们主要以培养孩子的兴趣为主，从多方面去让孩子们认识舞蹈中的美，它与其它教育不同，更注重孩子们美的感受，告诉她们漂亮的孩子是自信的、自信的孩子是美丽的。 　　为了孩子们在幼儿园能更好的学习舞蹈，这需要老师，孩子与家长三个方面共同努力，希望各位家长能支持我的工作，给出你们宝贵的意见，更好的沟通，以便于促进孩子更好的学习舞蹈。 　　致舞蹈班家长的一封信篇二 　　各位舞蹈班家长： 　　您好! 　　感谢各位家长这么长时间以来对舞蹈班的支持,大班上学期舞蹈班即将结束，我们的孩子在这学期里有哪些收获呢?我们舞蹈班的学习内容分为三部分： 　　一、基础部分： 　　1、压腿：前腿、旁腿、后退 　　2、压腰：提花篮式、狮子滚绣球式、下腰练习 　　3、开胯：旁腿、抱小鱼式 　　二、小组合部分： 　　1、吸跳步组合《敬礼》 　　2、手臂组合《浪花》 　　3、弯腰组合《小铃叮叮》 　　4、手位组合《小小手真能干》 　　5、后吸腿组合《读书郎》 　　6、勾绷脚组合《划小船》 　　7、半蹲组合《骑木马》 　　三、小舞蹈： 　　《小狗乖乖》、《掀起你的盖头来》 　　幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分，它对幼儿身心的健康、情操的陶冶和智力的开发，都有着重要的作用。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞蹈教学训练，将有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。它对幼儿走、跑、跳基本动作的协调、灵活和动作的美感起良好的促进作用。它可以增强幼儿学习、感受音乐和舞蹈的兴趣，提高对音乐和舞蹈的想象和表现能力。在学习过程中可以丰富幼儿的情绪体验、陶冶活泼、热情、开朗的性格。在舞蹈教学中，我们都遵循以下四个原则： 　　1、教师必须重视对舞蹈教材的分析：分析舞蹈音乐的旋律、节奏、性质、情绪、速度、力度以及动作风格，协调的重点、难点，以及反映舞蹈情绪的动作要点，研究教练的方法。分析好动作要领后，老师再根据舞蹈动作的规律：身体的重心与平衡，动作的反作用，动作的控制与松弛、正确、熟练、优美示范。采用精讲多练，举一反三的方法，引导幼儿去发现，促进幼儿多思考，促进幼儿积极主动学习。 　　2、加强舞蹈课的趣味性：激发幼儿学习舞蹈的兴趣，学习不仅有感知、记忆、想象、思维等认识成分参加的智力活动，情感、意志非认识成分，也起着重要的作用。因此，必须从激发兴趣入手，激发幼儿的求知欲。幼儿教学，就本质来讲，是一中艺术熏陶，因此我们要培养个幼儿对舞蹈的兴趣，要重视培养过程，而不应该强调结果。要让幼儿在有趣的音乐活动中发展能力，掌握一定的粗浅知识和技能后，感到快乐，提高兴趣